小马参加了社区组织的健康教育活动后，坚持每天进行锻炼，1个月后体重减轻了1千克，于是他想继续坚

A．自我强化

B．自我效能

C．自我批评

D．自我监测

E．自我控制

A.提供健康教育材料

B.设置健康教育宣传栏

C.开展公众健康咨询活动

D.举办健康知识讲座

E.组织社区人员体检

题共用题干

某社区为配合“爱牙日”工作，准备组织一个大型的口腔健康教育活动，社区干部邀请口腔医院专家共同商讨并确定了开展活动的方案。

可采用的方法中不包括 查看材料

A.把口腔预防措施纳入社区发展计划

B.邀请口腔专家和儿童家长进行讨论

C.吸收不同阶层群众组织小型讨论会

D.通过社区宣传板传播口腔健康信息

E.组织群众参加口腔检查和咨询活动

A、根据季节变化作为保健内容的主题

B、利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题

C、根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人才、物力和财力

D、根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识

E、根据居民提供的健康需求，辅导社区居民学习健康知识

社区健康教育主题的选择标准是

A.根据季节变化作为保健内容的主题

B.利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题

C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力

D.根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识

E.根据居民提供的健康需求．辅导社区居民学习健康知识

A．是一次健康教育活动

B．是一次健康促进活动

C．是一次卫生宣传活动

D．是一次行政干预活动

E．是一次行为干预活动

B、邀请口腔专家和儿童家长进行讨论

C、吸收不同阶层群众组织小型讨论会

D、通过社区宣传板传播口腔健康信息

E、组织群众参加口腔检查和咨询活动

口腔健康教育材料的设计应注意A、充分展示高、精、尖的口腔技术

B、文字叙述以医学术语为主

C、大量使用临床病例图片

D、适合不同人群的社会心理与需求

E、满足各种疾病的治疗需要

活动时更应重视教育信息的A、先进性

B、趣味性

C、实用性

D、科学性

E、艺术性

A.日常生活

B.专门的活动

C.其他领域

D.与家园、社区合作