多学科团队合作的医疗护理模式，其团队包括（)

A.基于真实情境的学习

B.团队合作

C.多学科融合

D.注重学习过程不注重学习结果

A.建立专科腹透门诊

B.以腹透专职医生和护士为核心

C.建立专科腹透病房

D.一体化门诊管理

E.多学科团队合作

A.根据患者的特点和需求为依据，开展个性化的护理活动

B.工作人员本着尊重接纳、公平公正的原则平等对待每一位患者

C.在帮助病友复元中与患者及家属达成协作同盟关系

D.强制患者参与护理活动，已达到快速恢复的效果

E.进行康复工作需要多学科团队之间的协作(包括医生、护士、康复治疗师、音乐治疗师、心理治疗师、社工、志愿者等)

A.由多学科资深专家组成团队合作进行诊疗的过程

B.患者有更高的参与度

C.团队与会诊时间规模随时可以安排

D.第一时间综合分析患者病情，确保能考虑到所有的治疗方案

E.以上都不正确

A.以疾病为中心

B.多学科、多专业人员组成康复团队

C.强调生物、心理、社会模式

D.对象有残疾人、病损者及老年人等

E.以药物治疗为主

A.掌握有康复医学专业特色的接诊、临床思维、诊疗决策及基本操作技能

B.从整体上胜任康复科住院医师的临床工作

C.基本能够独立处理康复医学科常见病、多发病的诊治

D.具备独立解决本专业复杂与少见临床病例的能力

E.熟悉康复医疗团队的合作工作模式，具备良好的沟通能力

A.促进

B.削弱

C.无

D.不知道

A.专业理论知识和临床技能

B.人际沟通与团队合作能力

C.医疗绩效与经济能力

D.职业道德和伦理道德规范

A.持续改善护理管理和服务质量水平

B.营造护理团队合作及学习成长的环境

C.发挥护士潜能，培养护理管理人才

D.以上都是

A.质检流程

B.监督制度

C.指南解读

D.关键节点控制策略

E.团队合作

A.以治疗师为主导

B.以医生为主导

C.不需患者家属参与

D.团队合作模式

E.以护士为主导