通常临床用生物反馈技术可用于

A．等张训练适用于增强动态肌力、耐力

B．等长训练适用于增强静态肌力

C．关节不宜屈伸时可进行等张肌力训练

D．局部炎症、肿胀时禁忌抗阻训练

E．可结合本体感觉神经肌肉促进技术进行徒手抗阻训练

A.水泥技术只用于髋臼

B.水泥固定技术能使股骨成分牢固固定

C.水泥或压合固定技术一般用于年老、活动较少者

D.使用无水泥或压合固定假体者可以在能耐受时立即负重

E.髋外展肌力增强训练在手术切开转子者必须积极进行

A.严重时可出现肢体无力，一般上肢重于下肢，近端重于远端

B.呼吸肌麻痹是重症肌无力的常见死因

C.短暂用力后肌力增强，持续收缩后又出现病态疲劳

D.受累肌肉的病态疲劳多于下午或傍晚劳累后加重，早晨和休息后减轻

E.感染、妊娠和月经前常导致疾病恶化

下述哪项不是重症肌无力的临床特征（）

A．呼吸肌麻痹是重症肌无力的常见死因

B．严重时可出现肢体无力，一般上肢重于下肢，近端重于远端

C．短暂用力后肌力增强，持续收缩后又出现病态疲劳

D．受累肌肉的病态疲劳多于下午或傍晚劳累后加重，早晨和休息后减轻

E．感染、妊娠和月经前常导致疾病恶化

出。左侧肢肌力3级，肌张力增高，右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征()。对该患者进行床一椅转移评价，患者能自己在床上坐起，需要较大帮助才能转移到轮椅，则该项Barthel指数评分为A、0分

B、5分

C、10分

D、15分

E、20分

F、25分

该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手；用手拨头发表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。该患者存在A、听理解障碍

B、观念性失用

C、视觉失认

D、躯体失认

E、左右失用

F、吞咽失用

对该患者进行ADL训练，其训练项目包括A、绘画训练

B、转移训练

C、园艺训练

D、洗漱训练

E、穿衣训练

F、进食训练

G、步态训练

H、言语训练

I、肌力训练

该患者进行言语训练，下列不属于刺激促进法的是A、传统刺激法

B、系统间重组法

C、系统内重组法

D、PACE技术

E、代偿手段的利用和训练

F、阻断去除法

以下物理治疗中，适合该患者改善吞咽困难的物理治疗是A、微波治疗

B、超声波治疗

C、直流电离子导入疗法

D、神经肌肉电刺激

E、光疗法

F、表面肌电生物反馈

G、蜡疗

该患者出现便秘，其主要康复措施不包括A、饮食结构控制

B、手法治疗

C、肛门牵张技术

D、手术治疗

E、运动疗法

F、润滑药

A.肌电生物反馈仪

B.皮肤电反馈仪

C.胃蠕动反馈仪

D.脑电生物反馈仪

A.盆底肌肉的1类和2类肌力达到4级以上：个体化的条件电刺激+生物反馈+家庭盆底康复器联合方案首选

B.有效：肌力5级、疲劳度0%

C.特点：症状缓解率30-60%

D.预后：不继续治疗，不容易复发，复发原因是未建立生物反馈

A.肌电反馈仪

B.脑电反馈仪

C.皮肤电反馈仪

D.皮肤温度反馈仪

A.以四肢骨骼肌无力为主，下肢往往重于上肢

B.脑神经支配的肌肉很少受累

C.感染极易诱发肌无力危象

D.肌无力时短暂用力收缩后肌力反而增强

A.口服给药是临床最常用的给药方法

B.注射法多用于急、重症及不宜口服药物的患儿

C.肌内注射一般选择臀大肌外上方

D.对哭闹挣扎的婴幼儿，可采取“三快”的特殊注射技术

E.静脉推注多在抢救时使用，推注时速度要快，以争取时间，挽救生命