更多“()说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。”相关的问题
第1题
“千教万教,教人求真”是我国哪位教育家提出来的？（)
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第2题
“小先生制”就是请学习好的儿童担任教师，教其他人识字。（)
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第4题
课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设
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第5题
幼儿园课程内容是实现幼儿园目标的手段,对于教师和儿童而言,要解决的分别是（)。
A.“教什么”
B.“学什么”
C.“怎么教”
D.“为什么”
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第6题
教学方法包括（)，是教法和学法的统一。
A.教学手段
B.教学措施
C.学生学的方法
D. 教师教的方法
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第7题
现代教学论主要研究（)。
A.教师的教
B.学生的学
C.教对学的指导
D.教材的编排
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第8题
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是（)和学法的统一。
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第9题
所谓“教无定法”是说教师可以根据情况，针对不同的教材和学生采用不同的教学方法和技巧。（)
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第10题
学生在一开始接触互惠式教学时，教师需要参与到提问与讨论中，为学生提供示范与引导。当学生逐渐掌握了这四种阅读策略后，教师就可以慢慢撤出讨论，把主导权交还给学生。（)
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第11题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（)和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
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