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[判断题]

浅水池蛙泳教学中,学员做练习时,可以边划手边呼吸,从而更好地体会到划水推动身体前进的效果()

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更多“浅水池蛙泳教学中,学员做练习时,可以边划手边呼吸,从而更好地体会到划水推动身体前进的效果()”相关的问题

第1题

蛙泳转身必须用两手同时触壁,在每次转身后可以在水下做()动作。

A.水下海豚式打水

B.连续划手

C.一次长划臂

D.水下爬泳打水

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第2题

蛙泳泳式的教学顺序是()。

A.陆上模仿----水中练习

B.腿---臂---臂腿配合

C.呼吸---腿---臂---臂腿配合---完整配合

D.腿---臂(臂与呼吸的配合)---臂腿配合---完整配合

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第3题

任务驱动法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施,或用于技能考核环节,让学员编制某项技能作业考核标准并用此标准进行考核等。()
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第4题

蛙泳出发后,运动员可做一次长划臂,但15米前头部必须露出水面。()
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第5题

“临床教学查房”中有关学员的作用和定位,以下哪项不正确?()

A.查房前准备,包括熟悉病情、查房所需物品、查阅相关资料,并提出问题等

B.查房时,非管床学员做病情汇报,管床学员补充病史并做相关点评

C.学员行重点体检,老师点评并示范是符合该项教学活动相关程序的

D.主动与老师、其它医生、病者互动,以此提高临床思维能力

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第6题

持浮板水中蛙泳练习时,手臂要始终保持伸直状态。()
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第7题

蛙泳划臂时,两臂自然伸直先后经空中在肩前入水。()
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第8题

案例教学中,可以将虚拟假设工作场景引入课堂,通过学员的阅读分析,在群体讨论中或情景体验中建立真实感受,并寻求解决实际问题办法。()
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第9题

教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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第10题

教师在讲授新课前,通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动,为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型

A.情景导入

B.故事导入

C.教具导入

D.知识导入

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第11题

每个学员进行动作练习时移动的足迹模式即()系统。

A.运动

B.图形规律

C.健身路径

D.径赛

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