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[主观题]

根据凯利的归因协变原则,如果特异性信息程度很高,那么,该行为主体会把行为作()。A.外在归因B.内在

根据凯利的归因协变原则,如果特异性信息程度很高,那么,该行为主体会把行为作()。

A.外在归因

B.内在归因

C.平衡归因

D.控制源归因

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更多“根据凯利的归因协变原则,如果特异性信息程度很高,那么,该行为主体会把行为作()。A.外在归因B.内在”相关的问题

第1题

凯利的归因协变原则认为,如果特异性信息程度很高,那么该行为主体会把行为做()。A.外在归因B.内在

凯利的归因协变原则认为,如果特异性信息程度很高,那么该行为主体会把行为做()。

A.外在归因

B.内在归因

C.平衡归因

D.控制源归因

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第2题

凯利提出的归因法则是()

A.协变法则

B.累积法则

C.任务法则

D.折扣法则

E.意向法则

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第3题

根据凯利的三维归因理论,将“结果归因于那样一种事物,只有当它出现时结果才出现,它不存在,结果便
不出现”,这属于()。

A.稳定性信息

B.共同性信息

C.一致性信息

D.特异性信息

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第4题

根据凯利的三度归因理论,下列可以归因于行动者的是()。

A.一致性高、一贯性高、特异性髙

B.一致性低、一贯性低、特异性高

C.一致性低、一贯性高、特异性低

D.一致性低、一贯性低、特异性低

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第5题

凯利的归因理论也被称作三维理论,根据该理论,个体在归因时需要同时考虑三种信息,即()信息。

A.规律性

B.独特性

C.共同性

D.一致性

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第6题

凯利把归因中“特定原因产生特定结果的作用将会由于其他可能的原因而削弱”的原则称为()。A.折扣原

凯利把归因中“特定原因产生特定结果的作用将会由于其他可能的原因而削弱”的原则称为()。

A.折扣原则

B.人际原则

C.特殊原则

D.定因原则

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第7题

按照凯利的归因理论,___________信息向人们显示关于周围其他人的行为方式与行为者的行为表现之间是否一致。

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第8题

“一个人总是在考试前闹别扭、抱怨世界,其他时候却很愉快,我们就会把他闹别扭和考试连在一起,把闹
别扭归于考试而非人格。”这是心理归因的()。

A.充足理由原则

B.不变性原则

C.协变原则

D.折扣原则

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第9题

由Y理论推论出的一项组织的基本原则称为(),即创造一种环境,以使组织中的成员在该环境下,既能达成各成员本身的个人目标,又要努力促成组织的成功。

A.协变原则

B.融合原则

C.归因原则

D.辅助原则

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第10题

朴素归因理论是()提出的。

A.海德

B.维纳

C.琼斯

D.凯利

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