关于引导幼儿建立良好的同伴关系,不正确的有()。
A.为幼儿提供与同伴交往、合作的机会
B.幼儿园教师要热爱学前教育事业,对幼儿有真挚的爱心
C.教给孩子初步的交往、合作的经验、技能
D.引导幼儿在活动中相互帮助、相互支持
A.为幼儿提供与同伴交往、合作的机会
B.幼儿园教师要热爱学前教育事业,对幼儿有真挚的爱心
C.教给孩子初步的交往、合作的经验、技能
D.引导幼儿在活动中相互帮助、相互支持
第1题
A.要重视重要节假日,引导儿童与同伴在节假日交往
B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围
C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往
D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情
第3题
A.结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能
B.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人
C.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系
D.和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处
第6题
A.给予必要的保护和帮助、加强有目的的引导和指导
B.保证适宜的运动量
C.帮助幼儿建立良好的活动常规
D.帮助幼儿做好身体的准备和放松
第7题
下列关于问诊的操作,不正确的是
A、建立良好的兽医与畜主关系
B、问语通俗易懂
C、避免诱问和逼问
D、避免重复提问
E、对危重病畜,要详细问诊后做临诊检查,然后救治
第8题
A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力
B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化
C.提高他们对学校生活的适应力
D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系
第9题
A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试,对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定
B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动,从而教育幼儿要爱惜粮食,尊重成人的劳动
C.提供良好的进餐环境
D.与幼儿一起讨论,增强进餐环节的趣味性,建立合理的进餐常规,注意培养幼儿良好的进餐习惯
第11题
A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本
B.掌握简单的戏剧表演技能
C.建立良好的合作表演意识
D.了解与戏剧表演相关的音乐知识
E.了解与戏剧表演相关的美术知识