（)是课程实施的一种手段，在各种课程实施手段中居于核心地位。

根据幼儿的年龄特点，将富有教育意义的生活内容纳入课程领域，课程实施中教师应提倡为幼儿创设多种多样的生活化学习情境，加强教育同生活的联系，学前儿童在各种情境中的经验加以整合。例如：提供丰富的材料与玩具、人际关系、操作探索中获得各种经验。()此题为判断题(对，错)。

（)可以帮助了解课程组织实施后的实际效果与有待改进的地方，可以为课程的再设计与改进提供直接的依据。

教学大纲是教师与学生之间的一种契约，是对课程目标、课程内容和课程实施等环节的概述。（)

形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后施行的。（)

地方和学校在课程实施中，既要严格执行课程方案及课程标准的要求，又要充分发挥主动性，承担二次开发课程的任务。（)

特别需要强调的是,（)在课程实施过程中对课程的评价具有十分重要的意义。

综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以小组的方式展开活动。（)

所谓安全生产管理，是指以国家的法律、规范、条例和安全标准为依据，采取各种手段，对企业的安全状况实施有效制约的一种活动。（)

课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，教育改革的核心是内容改革。（)

在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（)。

课程实施在本质上是一个行动的过程，通过这一过程，将观念形态的课程转化为学生所接受的课程，从而实现课程内在的教育意义。（)