设计角色姿态的时候，（)是非常重要的一个要素。它能够有效地概括出动作中的基本姿态，给观众以最直观的信息传达，让观众能立刻领悟到角色的动作。

A.运输设备

B.承运人

C.运输合同

D.托运人

A.根据工作角色或能力要求支付薪酬

B.宽带薪酬是基于员工的职业生涯发展而设计的

C.职位分成少数的几个层级

D.让一个公司薪酬体系更具弹性，更加灵活

A.突然减少准备时间

B.当转变完成的时候，用于加工的材料也已经准备好

C.昂贵的机器能自动转产

D.足够大的批量使得转产不是非常重要了

A.教师给予学生的角色既可以是程序性的，如计时员、联络员，也可以是认知性的，如提问者、总结员等

B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作

C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素

D.在一个小组内，成员的角色越多越好

E.小组中的角色应该是固定不变的，具有一定的稳定性

F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务，如基于项目的学习，而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务

A.感性

B.仿生

C.理性

D.哲学

A.自然现象

B.发现美

C.模仿植物

D.模仿自然