两组或多组资料比较变异程度，如均数相差过大或观察值单位不同时用哪个指标比较A.极差B.

两组资料均数相差较大，单位相同时最好选用变异系数描述变异程度的大小。()

A.变异系数是标准差与均数的比值

B.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数

C.两组资料均数相差悬殊时，应用变异系数描述其变异程度

D.变异系数的单位与原始数据相同

关于变异系数，下面哪个说法是错误的

A．变异系数就是均数与标准差的比值

B．比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数

C．两组资料均数相差悬殊时，不适合用标准差比较其变异程度

D．变异系数没有度量衡单位

E．变异系数的数值有可能大于1

用变异系数比较变异程度适用于

A.相同指标，均数相差较大

B.不同指标，均数相差较小

C.不同指标，均数相差较大

D.相同指标，标准差相差较大

E.以上均不是

A.身高变异程度大

B.头围变异程度大

C.身高和头围的变异程度相同

D.由于两者的均数相差很大，无法比较两者的变异程度

A.可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好

B.多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作主检验

C.两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系：F＝t2

D.多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较

E.方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

两组呈正态分布的数值变量资料，但均数相差悬殊，若比较离散趋势，最好选用的指标为

A、全距

B、变异系数

C、方差

D、标准差

E、四分位数间距

A.男大学生标准差大，变异程度也大

B.因为两组的均数相差悬殊，所以仅知道标准差仍无法对变异程度进行比较

C.两组的变异程度相同

D.男大学生体重的变异系数较大所以变异程度也相对大

E.男孩出生体重的变异系数较大所以变异程度也相对大

A、不同群体不能比较变异程度

B、由标准差可以判断这两组人群身高的变异程度

C、女小学生的变异系数大，那么变异程度大

D、成人女性变异系数大，那么变异程度大

E、二者的变异程度相同

下列说法正确的是

A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好

B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验

C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2

D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较

E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验