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[单选题]

从创新与环境的关系来考察,可将创新分为()。

A.局部创新和整体创新

B.系统初建期的创新和运行中的创新

C.消极防御型创新与积极攻击型创新

D.自发创新与有组织的创新

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第1题

从实践标准的绝对性与相对性的关系谈谈你对实践没有止境理论创新也没有止境的认识

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第2题

基于劳动的个性,可以对劳动作出一些分类。从劳动成果与劳动者关系划分,可将劳动分为()。

A.潜劳动,活劳动和物化劳动

B.物质生产劳动和精神劳动

C.必要劳动和剩余劳动

D.简单劳动和复杂劳动

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第3题

改革人才培育模式,形成有利于创新人才成长的育人环境,主要有3个途径:()。
A、深化教育改革,转变原有单纯重视学校排名、学生成绩的教育观念,大力推进素质教育,创新原有教育方法,从国家和社会的发展需求出发,提高人才培育质量

B、积极推动高校与企业和科研机构的合作

C、加大资金投入人才培育

D、各区域应充分利用各自资源优势

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第4题

社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。()
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第5题

“强调在产品最初的设计开发阶段从全局考虑,研究预测各阶段对环境的影响,将可持续发展思想贯穿产品创新的全过程”的战略是指()。

A.自主创新战略

B.模仿创新战略

C.合作创新战略

D.可持续性战略

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第6题

简述创新与创业的关系。

简述创新与创业的关系

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第7题

逻辑思维与创新思维在创新中的关系包括()。

A.衔接关系

B.互补关系

C.包含关系

D.转化关系

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第8题

一般来说,主要用三个方面的能力来衡量企业面临的风险和收益的关系,具体是哪三方面的能力()。
一般来说,主要用三个方面的能力来衡量企业面临的风险和收益的关系,具体是哪三方面的能力()。

A、负债能力

B、盈利能力

C、营运能力

D、创新能力

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第9题

从引导资本流向的角度看,金融政策创新要求将与资源环境生态等相关的潜在成本、收益、风险、回报纳入到投融资决策中,由此规范和引导经济资源流向,促进绿色发展。()
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第10题

可以引入“技性科学”的概念,来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。()
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第11题

从消费需求的实质内容来分,可将消费需求分为()。

A.物质消费需求和精神消费需求

B.生产消费需求和生活消费需求

C.个人消费需求和社会公共消费需求

D.自然的消费需求和社会的消费需求

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