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[单选题]

根据皮亚杰道德发展的四个阶段，6岁的孩子处在的道德发展阶段是（)

A.儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，表现出自我中心倾向

B.把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的

C.不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律

D.公正观念或正义感得到发展，道德观念倾向于主持公正、平等

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发布时间：2022-11-06

更多“根据皮亚杰道德发展的四个阶段，6岁的孩子处在的道德发展阶段是()”相关的问题

第1题

2至6岁属于皮亚杰关于认知能力发展四阶段中的（)。

A.感知运动阶段

B.前运演阶段

C.具体运演阶段

D.形式运演阶段

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第2题

研究者给花花讲述两个故事。第一个故事：玛丽想让母亲高兴，于是便替她母亲裁布。但是，因为她还不会很好地使用剪子，结果将她自己的衣服剪了一个大窟窿。第二个故事：玛格丽特在她母亲外出的那天去拿她母亲的剪子，她玩了一会儿剪子。因为她不会很好地使用剪子，结果在她自己的衣服上剪了一个小洞。花花认为玛丽比玛格丽特更坏。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于下列哪个阶段？()

A.前道德阶段

B.道德实在论阶段(他律阶段)

C.道德相对论阶段(自律阶段)

D.习俗水平

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第3题

皮亚杰将儿童道德认知发展划分为（）。

A.前道德判断阶段

B.好孩子定向阶段

C.他律道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

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第4题

“感知”是皮亚杰理论中的关键概念，并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。（)

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第5题

认知发展理论代表人物是皮亚杰，他将人类认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段、（）、具体运算、（）。

A.前运算阶段

B.辩证思维阶段

C.形式运算阶段

D.自我中心阶段

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第6题

皮亚杰认为，认知发展的四个阶段的次序是（)。

A.前运算阶段—感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

C.具体运算阶段—感知运动阶段—前运算阶段—形式运算阶段

D.形式运算阶段—感知运动阶段—具体运算阶段—前运算阶段

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第7题

皮亚杰将学习者认知发展分为了四个阶段，一是感知运动阶段（0～２岁）、二是前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～12岁）、形式运算阶段（12～15岁），对初中中学学习化学的学生而言，他们属于哪一阶段的认知发展水平（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

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第8题

科尔伯格认为，道德发展分为三种水平（)。

A.三个阶段

B.四个阶段

C.五个阶段

D.六个阶段

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第9题

根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童的思维处于（)阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

关于青春期家庭亲子关系的说法错误的是（)。

A.家庭亲子关系的距离与边界对孩子性心理发展有影响

B.母亲和儿子、父亲和女儿在青春期阶段要合理处理彼此的交往距离和关系

C.孩子在法律和道德框架内，在不影响正常学习和生活，不伤害别人的情况下，关于性的问题都可以去关注

D.父母无需干预孩子的性心理发展

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第11题

在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论,小莉处于（)。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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