健康教育是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、()、()、促进健康的科学。

健康教育的目标是

A.改变不健康的观念

B.增强健康意识

C.传播健康知识

D.建立健康行为

E.促进健康

A、传播健康知识

B、传授健康技能

C、提高学生健康信念

D、使学生养成健康的生活方式

E、促进学生生长发育

健康教育的工作目标是

A.向目标人群传播知识

B.帮助目标人群掌握健康保健技能

C.帮助目标人群树立健康信念

D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为

E.创造有利于健康的环境

健康教育是

A.注重知识传播和信息扩散

B.重点在态度和信念的转变

C.针对"知-信-行"改变的一系列活动

D.注重社会动员、倡导和协调工作

E.注重提供政策和环境支持

健康教育的实质是

A.实行一种干预措施

B.侧重于改变人们知识的结构和态度

C.实现特定健康行为目标的一种手段

D.和传统上的卫生宣传并无两样

E.卫生知识的单项传播

健康促进的基本内涵包括了

A.知识传播与发展个人技能

B.行为改变和社会环境改变

C.健康教育与环境支持改变

D.健康教育与经济环境改变

E.发挥健康潜能与政策改变

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

A、传播知识和信念改变

B、知识、信念与行为改变

C、树立正确的价值观

D、改变不健康行为和采纳健康行为

E、计划性、系统性和有组织的干预活动

健康教育与卫生宣传的区别点在于

A、防病知识重点不同

B、传播方向不同

C、社会人群不同

D、评价相同

E、反馈不同

某地欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是

A．采用漫画、图片的形式

B．根据目标人群的健康需求，确定宣传内容

C．请群众信赖的医学专家讲课

D．农村利用有线广播传播健康知识

E．利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

“到2005年使农村居民关于艾滋病传播途径的知识知晓率达到90%”属于健康教育计划目标中的

A．总目标

B．具体目标

C．行为目标

D．健康目标

E．教育目标