共情指的是设身处地的从来访者的参照标准去体会其内心感受领悟其思想、观念和情感，从而表达对来访者的准确理解的一种态度和能力。（)

在患者中心疗法中，设身处地的理解和分享患者内心世界的感情是指()

A.无条件积极尊重

B.共情

C.真情

D.一致性

E.接纳

A.提升自己自我关怀的必要性

B.明白只有先帮助自己，才能更好的帮助别人

C.不去共情来访者的痛苦

D.只在意自己的情绪

A.治疗师对来访者在情绪层面临在的意愿

B.掌握接纳的能力

C.关注自身

D.治疗师的临在品质

A.企业的角度去思考问题

B.市场的角度去思考问题

C.客户的角度去思考问题

D.行业的角度去思考问题

A.咨询师

B.求助者

C.咨询师与求助者

D.以上全对

A.婴儿早期听到其他婴儿啼哭时也可出现哭泣

B.1岁婴儿看到别的儿童哭或笑时，也会跟着哭或笑

C.1-2岁幼儿的共情以自我为参照，尚不能理解他人

D.2岁以后可表达幼儿对他人需求和意向的理解和猜测，如“他哭了，他想要糖”

E.约3岁的幼儿情绪进一步发展，开始产生羞愧情绪

在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指（）。

A.无条件积极尊重

B.通情

C.真诚

D.一致性

E.接纳

在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指

A．五条件积极尊重

B．通情

C．真诚

D．一致性

E．接纳

A.具有叙事能力的护士开展的一种倾听、理解、体验和回应患者疾苦境遇

B.并通过见证、共情，相互接纳，继而解除、抚慰患者疾苦的陪伴式照护活动C.良好护理结果

C.是一种充满尊重、共情和生机，从躯体抵达患者心灵的照护模式

D.以上均是