最近发展区（zone of proximal development)理论的提出者是（)。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

A.同化

B.成熟

C.最近发展区

D.顺应

A.赫尔巴特主义教学论

B.发展主义教学论

C.儿童社会活动中心教学论

D.人本主义教学论

A.最近学习区

B.自我实现区

C.最近发展区

D.教学支架区

A.成熟

B.最近发展区

C.经验

D.最远发展区

所谓“最近发展区”是指（）。

A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异

B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异

“最近发展区”是指（）。

A．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B．在独立活动中所达到的解决问题的水平

C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D．儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异