如何正确认识秘书的参谋职能？

A.职能实体

B.基础支撑

C.直接对象

D.活动主导

幕会上作一个全面总结讲话，以进一步振奋精神，促进下步工作。校党委书记则顾虑时间急迫，难以作好全面总结，同时认为会后下发会议纪要为妥，而一再不同意仓促从事。但面对大家的热切要求，又显得有些犹豫。会间休息时，列席会议的党办秘书科长迅速找到书记单独进言，补充汇报了与会人员的同样希望，力陈了作此全面总结的必要性及作好总结的可能性。复会后，校党委书记表示力争在闭幕会上进行全面总结。当晚，书记在秘书科长的协助下，通宵拟好讲话细纲，准备好素材，接着按时赶到闭幕会上作了全面精彩的总结和下步工作部署，受到热烈欢迎。阅读案例。请结合案例回答并阐明以下问题：(1)秘书科长对党委书记这次有效的参谋辅助的全过程，集中体现了哪一条秘书参谋规律？(2)着眼于秘书参谋的时间形态，秘书科长在会间休息时向党委书记的单独进言，属于哪种秘书参谋形态类型？

A.支持、配合程度

B.关切、参与程度

C.理解、赞许程度

D.争取、利用程度

A.围绕而贴近

B.保持较大层距

C.不受制约

D.独立而非隶属

A.深入剖析

B.反复劝谏

C.分析危害

D.点到为止

A.善于办事办会

B.具有非凡智能

C.处于沟通枢纽

D.能够多谋善断

A.重视报喜信息

B.重视经验信息

C.重视全面信息

D.停止获取信息

关于意识障碍下列哪项是错的

A．不能正确认识自身状态

B．不能正确认识客观环境

C．不能对环境刺激作出反应

D．病理学基础为小脑的功能异常

E．精神错乱是表现形式之一

在（）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。

A．能正确认识和评估压力

B．了解自己的实力不够全面

C．难以正确认识和评估压力

D．夸大压力的程度

有效的护理措施

A．尊重患者的行为模式

B．尽量满足其合理要求

C．正确认识心理社会压力

D．重建或学习适应性应对方法

E．暗示法训练患者自身的生活能力

A、减少负性情绪对健康的不良影响

B、多参加社会活动

C、养成健康的行为习惯和生活方式

D、正确认识各种生活事件

E、劳逸结合不超负荷工作