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[主观题]

关于促进孩子认知能力发展,哪个方法是错误的()

A.尽可能帮助孩子解决他们所遇到的各种问题

B.通过日常生活帮孩子学习一些重要的概念

C.多带孩子参加户外活动

D.尊重孩子自己的节奏和独特的学习方式

答案
暂无答案
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第1题

关于孩子对冲突和不同的认知发展,以下哪个表述是不正确的?()

A.呈现三个不同阶段的发展特点

B.自我意识形成前,无法认识到自己与外界的不同

C.随着对“自我”认知的发展,会逐渐表现自私和自我

D.3岁前,在成人引导和示范下,能独立解决冲突的能力

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第2题

促进婴儿同伴交往能力发展的方法与途径不包括教给孩子正确的交往方式。()
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第3题

下列关于亲子游戏发展性的说法错误的是()

A.促进认知发展

B.促进语言发展

C.不利于其他类型游戏的开展

D.促进社交能力发展

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第4题

下列关于幼儿园体育游戏的说法错误的是()

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

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第5题

关于添加辅食的目的,以下哪项错误()。

A.能促进孩子心理成熟

B.有利于孩子智力的发展

C.能促进孩子大脑发育

D.让孩子学会不挑食

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第6题

1-2岁孩子不仅认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。()
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第7题

关于粗大运动练习的意义说法错误的是()。

A.能促进其认知和社会行为的发展

B.是大脑成熟的“催化剂”

C.能增强体质和体能

D.能决定运动水平

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第8题

儿童语言与儿童认知发展的关系为()。

A.语言发展与认知发展有密切关系

B.认知能力的发展是语言能力发展的前提和基础

C.语言对认知具有特定的促进和引导作用

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第9题

以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第10题

评估教师通过各种形式促进儿童认知和高级思维能力发展的能力的是()维度。

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.评价效果

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第11题

游戏是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动,这体现了游戏的()功能。

A.游戏激发和强化幼儿的认知动机

B.游戏促进幼儿的身体健康地发育与成长

C.游戏促进幼儿认知能力的发展

D.游戏促进幼儿语言能力的发展

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