健康教育的实质是()。
A.实行一种干预措施
B.侧重于改变人们知识的结构和态度
C.实现特定健康行为目标的一种手段
D.和传统上的卫生宣传并无两样
E.卫生知识的单向传播
A.实行一种干预措施
B.侧重于改变人们知识的结构和态度
C.实现特定健康行为目标的一种手段
D.和传统上的卫生宣传并无两样
E.卫生知识的单向传播
第1题
健康教育的实质是
A.实行一种干预措施
B.侧重于改变人们知识的结构和态度
C.实现特定健康行为目标的一种手段
D.和传统上的卫生宣传并无两样
E.卫生知识的单项传播
第9题
A、提倡患者合理饮食
B、加强糖尿病并发症教育,如并发症的种类、危害性、严重性及其危险因素等和预防措施等
C、定期检查,一旦发现有糖耐量受损(IGT)或空腹血糖受损(IFG),及早地实行干预
D、延缓糖尿病慢性合并症的发生和发展
E、建议患者适量运动
第10题
某地欲进行社区试验研究,评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括
A.省钱、省时,兼有实验研究的优点
B.比实验研究易于实行
C.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
E.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力