护士在口腔护理方面的职责不包括（)。

A.改善护士的工作条件

B.保障护士待遇

C.加强护士队伍建设

D.提升护士教育水平

护士进行晨间护理的内容不包括

A.协助患者排便，收集标本

B.协助患者进行口腔护理

C.发放口服药物

D.整理床单位

E.问候患者

男，60岁，脑出血患者。查体：昏迷、生命体征稳定。护士为其进行口腔护理，其目的不包括

A．清洁口腔

B．去除口臭

C．观察舌苔和口腔黏膜

D．治疗口腔溃疡

E．清除口腔内一切细菌

A.护士条例是护理行为唯一的法律依据

B.侵权责任法主要维护了患方权益

C.患者因自身原因的病情恶化与护理责任无关

D.护理科研教学是一项必要的工作任务，患者不必知情应予以配合

E.护士应履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责

个案护理方式的优点不包括

A.病情观察全面

B.护患沟通机会多

C.职责任务明确

D.护理工作连续性强

E.护士责任心增强

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

E.不包括履行教育职责的护士

A.用词不当

B.态度生硬

C.没有诚意

D.距离太近

E.环境嘈杂

A.生理盐水

B.1%-3%过氧化氢溶液

C.1%-4%碳酸氢钠溶液

D.0.02%氯已定溶液

E.0.1%醋酸溶液

A．调整食谱，促进食欲

B．与其谈心，解除焦虑

C．遵医嘱氧气吸入2L／min

D．通知家属来院，告知其家人情况

E．口腔护理，溃疡处涂擦溃疡散等药物

根据下列内容，回答题。

患者女性，36岁，因意外伤害致双下肢截肢，术后患者情绪很不稳定，烦躁易怒且伴有高热，食欲不佳，医嘱给予口腔护理。

实习护士小王对其进行口腔护理前向患者解释说：“大姐，您好，因您现在口臭厉害，需要给您做口腔护理”，患者面色不悦。患者不高兴的原因可能是护士在表达中 查看材料

A.用词不当

B.态度生硬

C.没有诚意

D.距离太近

E.环境嘈杂

下列对护理诊断概念的描述哪项是错误的()

A．是对人类机体现存的或潜在健康状况的描述

B．是对一个人生理、心理、健康问题的说明

C．可以由护士进行确认和处理

D．可以指导用药的方法和时间

E．要关注社会、文化、发展及精神方面的反应