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[单选题]

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察法是()。

A.时间取样记录法

B.日记描述法

C.行为核查

D.情景观察法

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更多“我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察法是()。”相关的问题

第1题

1923年著名教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。()
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第2题

我国著名的美术教育家()指出:“道德与艺术殊途同归”。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.丰子恺

D.蔡元培

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第3题

中国最早使用观察法观察自己的孩子的教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.邵逸夫

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第4题

著名教育家陈鹤琴曾提倡(),让我们每天能检省自己的“善念、善言、善行”。

A.日行一善

B.善行善为

C.致良知

D.止于至善

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第5题

1903年之后,我国涌现出了哪几位教育家,为我国学前儿童艺术教育的发展带来了巨大影响()?

A.陈鹤琴

B.丰子恺

C.陶行知

D.蔡元培

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第6题

曾在北平创办香山慈幼院,并有《幼稚园教育概述》《幼稚园课程》等著作的幼儿教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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第7题

创立我国最早幼稚教育研究刊物的教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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第8题

“千教万教,教人求真”是我国哪位教育家提出来的?()

A.蔡元培

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

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第9题

日记描述法是教育观察法的重要记录方式之一。我国最早使用此法的教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.晏阳初

D.朱智贤

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第10题

我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活动教材”,反映的是()取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第11题

陈鹤琴著名的教育案例“开学了”,让儿童认写自己的姓名、号码属于()活动
陈鹤琴著名的教育案例“开学了”,让儿童认写自己的姓名、号码属于()活动

A.社会

B.艺术

C.语文

D.科学

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