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[主观题]

在讨论中,教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度()。

A、学生可能会将教师的认可和不认可看成是对个人能力的评价,讨论所需要的轻松和安全的氛围会受到影响

B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助,表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去

C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献,教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关,教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情

D、教师说的话代表着正确答案,所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生

E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞,并及时纠正

答案
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更多“在讨论中,教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度()。”相关的问题

第1题

在互惠式教学的讨论中,学生需要轮流扮演“教师”的角色去提问,这样每个学生都有机会主导讨论。()
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第2题

属于协调医务人员之间关系的伦理要求是A.价值关系B.共同参与模式C.彼此独立,互相支持D.树立新的

属于协调医务人员之间关系的伦理要求是

A.价值关系

B.共同参与模式

C.彼此独立,互相支持

D.树立新的生命伦理观,对社会负责

E.言语谨慎,保守秘密在上述选项中

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第3题

在教师引导的讨论中,教师作为领导者很容易吸引学生的目光,所以教师需要始终注视着发言的同学,以确保其他的同学受到影响也注视着发言的同学。()
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第4题

下列各项中,不符合道德要求的是A.尽量为患者选择安全有效的药物 B.在医疗过程中要为患

下列各项中,不符合道德要求的是

A.尽量为患者选择安全有效的药物

B.在医疗过程中要为患者保守秘密

C.尽可能开患者要求的好药、贵重药物

D.对婴幼患儿、老年病人的用药应该谨慎,防止肾功能损害

E.钻研药理知识,防止粗疏和盲目用药

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第5题

某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现,大部分教师的教学反思一栏,都存在着内容少、重
复、空泛的现象,很多老师翻来覆去就是那几句话,如:本次活动基本完成了教学目标,教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣,玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣,大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是,在业务学习时,李园长提出了这一问题,要求大家认真写好每次教学活动的反思,及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出,却引来了教师的一堆牢骚:教师1:“我每次写反思时,总觉得每天反思的东西都一样,不知道还能写点什么啊?”教师2:“我们白天要带班、照顾孩子,晚上回家还要备课、制作玩教具,每天累得筋疲力尽,还要为反思写什么、怎么写而头疼,真是觉得太累了。”教师3:“我们写反思时也挺困惑的,不知道什么东西值得我们反思,不知道为什么要天天写反思,只是为了应付检查,我们才不得不写。”教师4:“我们的责任是教育好幼儿,每天备好课,给幼儿上好课才是我们的本分,至于写教学反思,我认为可有可无,不用那么认真的。”听着老师们的抱怨,李园长迷惑了。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.评价一下该园长的管理行为。

2.为什么一定要进行教学反思?

3.教学反思应该“思”什么?

4.李园长应该如何引导教师的教学反思?

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第6题

妊娠期妇女用药应注意的事项是

A.要了解不同妊娠时期药物对胎儿的影响

B.针对临床症状选用药物

C.要谨慎使用可引起子宫收缩的药物

D.抗生素可任意选用

E.要权衡利弊,在妊娠期绝不滥用抗菌药

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第7题

妊娠期妇女用药注意的事项是

A.可选用抗生素治疗

B.要了解不同妊娠时期药物对胎儿的影响

C.要谨慎使用可引起子宫收缩的药物

D.要权衡利弊,在妊娠期绝不滥用抗菌药

E.针对临床症状,选用药物

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第8题

妊娠期妇女用药注意事项包括

A.要了解不同妊娠时期药物对胎儿的影响

B.在钩虫病、血吸虫病高发区和贫血孕妇应常规补充叶酸

C.要谨慎使用可引起子宫收缩的药物

D.妇女患有心血管疾病时,应绝对避免药物治疗

E.要权衡利弊,在妊娠期绝不滥用抗生素

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第9题

妊娠期妇女用药注意事项包括

A.要了解不同妊娠时期药物对胎儿的影响

B.在钩虫病、血吸虫高发区和贫血孕妇应常规补充叶酸

C.要谨慎使用可引起子宫收缩的药物

D.妇女患有心血管疾病时,应绝对避免药物治疗

E.要权衡利弊,在妊娠期绝不滥用抗生素

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第10题

妊娠期妇女用药的注意事项,正确的是

A.用药时间宜短不宜长,剂量宜小不宜大

B.凡属于临床验证的新药,以及疗效不确定的药物,要谨慎使用

C.对缩宫素有禁忌证的产妇要慎用可引起子宫收缩的药物

D.有条件的单位应注意测定孕妇血药浓度,以便及时调节剂量

E.要权衡利弊,在妊娠期绝不滥用抗菌药

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