根据测验时被测者反应的自由性来看，有限制反应型与自由反应型。语言投射属于限制反应型，动作投射属于自由反应型。（)

受被测者动机影响不显著的是（）测验。

A．成就

B．能力倾向

C．智力

D．投射

A.VRIN分高表明被测者很认真地回答项目

B.VRIN分高表明被测者不加区别地回答项目

C.TRIN分高表明被测者不加区别地对测验项目给予肯定回答

D.TRIN分高表明被测者不加区别地对测验项目给予否定回答

关于操作测验，说法正确的是（）。

A．操作测验适合团体施测，有利于被试间互动

B．瑞文测验是目前使用最广的操作测验

C．操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛

D．被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大

关于“投射性测验”，不正确的是

A.与精神分析的理论有关

B.测验的意图不易被发现

C.测验材料意义不明确

D.没有特定的评分方法

E.受试者的反应不受限制

关于“投射性测验”，不正确的是

A．与精神分析的理论有关

B．测验的意图不易被发现

C．测验材料意义不明确

D．没有特定的评分方法

E．受试者的反应不受限制

A.年龄

B.受教育程度

C.社会经济水平

D.阅读水平

A.小于或等于8分为弱项

B.大于或等于13分为强项

C.以10分为比较基础

D.以12分为比较基础

A.必须确保被试者愿意与测验者进行充分合作

B.要将内容量表解析和临床量表解析相互补充、相互印证

C.要重视对关键项目的分析

D.诊断时应考虑被试者完成测验的时间

A.必须确保被试者愿意与测验者进行充分合作

B.要注重考察图形的整体模式

C.要重视对关键项目的分析

D.诊断时应结合病史及其他有关信息

A.抱负水平过高，求胜心切的人，测验焦虑较高

B.能力高的人，测验焦虑一般较低

C.缺乏自信，情绪不稳者不易有测验焦虑

D.测验成绩与被试关系重大，易患测验焦虑

A.已出版的标准测验

B.理论和专家的经验

C.行为表现的观察和记录

D.根据自己的经验