传染病在实验动物群体之间或个体之间以水平形式横向平行传播为垂直传播。（)

下列关于药物的剂量与效应关系的叙述中错误的是

A、量效关系在整体动物试验，以给药剂量表示

B、量效关系在离体实验，则以药物浓度表示

C、药理效应的强弱呈连续性量的变化，可用数或量或最大反应的百分率表示，称为量反应

D、如果药理效应不是随着药物剂量或浓度的增减呈连续性量的变化，而为反应的性质变化，则称之为质反应

E、质反应的研究对象为单一个体，量反应的研究对象为一个群体

A、病因研究的方法只有流行病学

B、流行病学主要从个体水平探讨病因

C、临床医学主要从群体水平探讨病因

D、流行病学可为临床及实验研究提供病因线索

E、临床医学验证病因最可靠

关于水产动物与摄食量之间的关系说法正确的是（）

A、同一品种的饱食量和日摄食率均随着体重的增加呈直线指数增加

B、饥饿的时间越长，再摄食量将因为生理原因而越小

C、等级化摄食行为不会造成群体中小个体摄食不足

D、贝类在流水中的摄食量比在静水中的摄食量明显增大

某营养素的可耐受最高摄入量（uL）是指

A、推荐的每日该营养素的摄入水平

B、个体对该营养素需要量的平均值

C、可满足群体中97%～98%个体需要的该营养素摄入水平

D、平均每日可以摄入该营养素的最高限量

E、通过观察或实验获得的健康人群该营养素摄入量

A、一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值

B、某一特定群体对某营养素需要量的平均值

C、可以满足某一特定群体中绝大多数个体的营养素需要量的摄入水平

D、通过观察或实验获得的健康人群某种营养素摄入量

E、平均每日可以摄入某营养素的最高量

传染病的传播途径是指

A．病原体更换宿主在外界环境下所经历的途径

B．传染病在人群群体或个体间的传播

C．病原体由母亲到其后代间的传播

D．传染病在人群中发生的过程

E．病原体侵入机体，与机体相互作用、相互斗争的过程

传播途径是指

A、病原体更换宿主在外界环境下所经历的途径

B、传染病在群体或个体间的传播

C、病原体由母亲到后代间的传播

D、传染病在人群中发生的过程

E、病原体侵入机体，与机体相互作用、相互斗争的过程

传播途径是指

A.传染病在群体或个体间的传播

B.病原体更换宿主在外界环境下所经历的过程

C.病原体侵入机体，与机体相互作用相互斗争的过程

D.传染病在人群中发生的过程

E.病原体由母亲到后代间的传播

以下符合生态学研究的特点的是

A．基因水平上研究因素与疾病之间的关系

B．群体水平上研究因素与疾病之间的关系

C．个体水平上研究因素与疾病之间的关系

D．分子水平上研究因素与疾病之间的关系

E．开展专题流行病学调查研究因素与疾病之间的关系

态度的内化是指（）。

A．个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成部分

B．个体自愿他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致

C．个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致

D．个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度

剂量-效应关系反映的是()

A.化学毒物的剂量与个体或群体中发生的量效应强度之间的关系

B.化学毒物的剂量与某一群体中质效应的发生率之间的关系

C.化学毒物的剂量与接触对象之间的关系

D.化学毒物的剂量与暴露人群的接触水平之间的关系

E.化学毒物的剂量与接触者之间个体敏感性的差异