评价量规可以应用在（)任中。

A.杨素宠妓红拂私奔李靖的爱情故事

B.贫士郑六与狐精幻化的美女任氏相爱的故事

C.张倩娘为追求自由爱情灵魂离躯体而去，终得与情人结合的故事

D.荥阳生赴京应试与李娃相恋的故事

A.可以有效降低评价的主观随意性

B.操作性好、准确性高

C.是一种结构化定量评价标准

D.用于诊断性评价

A.学生对教学目标有明确的感知，知道自己应当向哪个方向努力

B.如果是同伴互评，量规能够帮助学生做出相对客观的评价

C.学生能够根据量规来反思自己的表现

D.如果是对共同任务的评价，小组成员可以依据量规来辅助任务设计与实施

E.学生能够以此评判自己的组员会不会拖后腿

F.学生能够敏感的认识到彼此的竞争关系

A.在关键的时间节点，让学生自己评价小组的合作情况，以及思考可以改进的方式

B.通过自评或互评的形式，让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方，和还需要改进的地方

C.在任务结束后，让学生总结自己学习到了什么，在哪些方面还存在不足

D.让学生互相打分，但是不提供用于参考的量规

E.让学生独立的完成一个标准化的测试，测量学生的知识掌握情况

A.因为要求病历书写要及时，所以如遇抢 救危急患者未能及时书写病历时，不能 根据回忆补记，仅写一份抢救病人未能 记载病历的报告上交医院管理部门即可

B.患者要求复印病历的时候，医疗机构自行相关内容复印之后交给患者即可

C.医院为患者复印病历不能向患者收取任 何费用

D.医院方可以单独委托相关医学会对医疗 事故进行鉴定

E.医院发生了有患者死亡的医疗事故应该 在12小时之内上报所在地卫生行政部门

A.灵异故事

B.爱情故事

C.梦幻故事

D.游侠故事

A.编制预算

B.分析环境

C.确定目标

D.评价备选方案

A.用材林中

B.防护林中

C.任何林种中

D.森林公园中