根据遗忘的规律,理论上减少遗忘,提升记忆力的方法有哪些（)。

A.遗忘进程不均衡，先快后慢

B.遗忘进程不均衡，先慢后快

C.遗忘进程均衡，等速率减少

D.遗忘没有一定规律可循

用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为

A、美国心理学家华生

B、德国心理学家冯特

C、德国心理学家艾宾浩斯

D、美国心理学家斯金纳

E、俄国生理学家巴甫洛夫

用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为

A．美国心理学家华生

B．德国心理学家冯特

C．德国心理学家艾宾浩斯

D．美国心理学家斯金纳

E．俄国生理学家巴甫洛夫

为保持记忆提倡“及时复习”的启示主要来自

A．系列位置效应

B．材料数量对记忆的影响

C．遗忘曲线的规律

D．目的任务对识记的影响

E．倒摄抑制的作用

A.匀速减少

B.先慢后快

C.先快后慢

D.时快时慢

A.帮助和改善患者睡眠，诱导遗忘，减少或消除患者对其在ICU治疗期间病痛的记忆

B.消除或减轻患者的疼痛及躯体不适感，减少不良刺激及交感神经系统的过度兴奋

C.减轻器官应激负荷，保护器官储备功能

D.减轻麻痹性肠道梗阻

E.减轻或消除患者焦虑、躁动甚至谵妄

记忆过程的三个基本环节是（）。

A．保持、回忆、遗忘

B．再认、回忆、遗忘

C．识记、保持、回忆和再认

D．保持、记忆、遗忘

A.错构

B.虚构

C.近事遗忘

D.顺行性遗忘

E.逆行性遗忘

A.压抑

B.遗忘

C.宽恕

D.铭记

记忆障碍在脑器质性精神障碍的早期主要表现是

A．顺行性遗忘

B．逆行性遗忘

C．错构

D．虚构

E．近事遗忘