医务人员在提供（）等医疗卫生服务时，针对重点人群结合本辖区主要健康问题和服务对象的主要健康问题开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

A.患者

B.医疗卫生人员

C.未成年人

D.老年人

A.以临床医务工作者为主体提供的预防服务

B.是临床环境下防治结合的综合性医疗卫生服务

C主要针对重点人群保健和慢性病的个体化预防

D.涉及三级预防，并更注重第一级和第二级预防的结合

E.易实施，具有及时性、针对性和有效性

A、医疗卫生服务机构及其医务人员

B、政府及其职能部门

C、社会事务部门

D、社区服务机构

A.构建健康和谐的医患关系,加强医德医风建设

B.重视医务人员人文素养培养和职业素质教育，大力弘扬救死扶伤精神

C.优化医务人员执业环境和条件，保护医务人员的合法权益，调动医务人员改善服务和提高效率的积极性

D.完善医疗执业保险，开展医务社会工作，完善医疗纠纷处理机制，增进医患沟通。

E.在全社会形成尊重医学科学、尊重医疗卫生工作者、尊重患者的良好风气。

A.一级、二级、三级

B.一级、二级、三级、四级

C.一级、二级、三级、四级、五级

D.轻、中、重三级

A.构建健康档案、电子病历等医疗信息共享服务平台

B.提供在线预约诊疗、划价缴费、药品配送等便捷服务

C.提供网上购物服务

D.引导医疗机构面向中小城市和农村地区开展基层检查、上级诊断等远程医疗服务

A.及时并妥当地处理药物不良反应

B.为减轻患者的经济负担提供社会保障和援助

C.医务人员在提供临床服务时尊重患者

D.以上均有可能

A.一般的疾病诊治服务

B.突发事件卫生应急服务

C.传染病防治服务

D.预防接种服务

E.职业病防治服务

A.能耗监测

B.节能改造

C.多能协同优化控制

D.智能运维