辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（)。

A.认识是主体对客体的反映的观点

B.认识是从物到感觉和思想的过程的观点

C.认识是一个辩证发展过程的观点

D.社会历史观的基本问题

A.自我意识的主体

B.自我意识的客体

C.主体与客体之间的相互作用

D.意识

A.坚持辩证唯物主义认识论的指导思想

B.坚持从中国实际出发的指导思想

C.坚持生产效益第一的思想

D.坚持社会效益第一的思想

E.竖持为国家长治久安服务的指导思想

A.辩证唯物主义

B.费尔巴哈唯物主义

C.黑格尔辩证法

D.一元论唯物主义

E.现代唯物主义二元论

F.机械唯物主义

A.科学的世界观教育是思想政治教育中带有根本性的内容。

B.马克思主义科学世界观教育包括了辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育。

C.进行辩证唯物主义教育，就是要帮助人们掌握辩证唯物主义的基本观点并运用去认识和处理问题

D.辩证唯物主义和历史唯物主义是高度统一的哲学体系，是无产阶级认识和改造世界的强大思想武器。

A.叫情绪的认知理论

B.叫情绪的动机一分化理论

C.认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果

D.认为认知在情绪产生中起决定作用

A.社会生活

B.日常生活

C.社会实践

D.情感体验

A.认识只有通过实践才能获得

B.科学实验是人类最基本的实践活动

C.实践是认识发展的动力

D.实践不一定具有目的性，认识可偶然获得

如果求助者认为鬼神是存在的，心理咨询员应当()。

A．认为他是弱智

B．跟他讲辩证唯物主义的道理

C．尊重他的个人信仰

D．批评求助者