用文字解释图中的形状和位置公差（按编号1、2、3填写)。

用下述方法由任意点S作圆锥曲线的切线(如下图):直线1和直线2是任意作的,其余的直线根据图中的编号顺序作出,直线8和直线9就是切线,说明这种作法的理由.

附图中A和B为两个均匀点电体，S为与A同心的球面，试问：

(1)S面的通量与B的位置及电荷是否有关？

(2)S面上某点的电场强度与B的位置及电荷是否有关？

(3)可否用高斯定理求出S而上一点的场强？为什么？

不属于空间关系综合征训练方法的是

A．按功能将物品分类

B．将物品分类保存在相对固定的位置

C．改造环境，如台阶用彩条标出

D．不同形状的积木做匹配训练

E．日常生活中给予语言提示

阅读以下一段文字:

凡死刑狱上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名日“斯罗”。富者就其威属,

贫则面语之。其极刑，日:“顺我，即先刺心:否则四肢解尽，心犹不死。”其绞缢，日:“顺我，始缢即气绝;否则，三缢加别械，然后得死。”惟大辟无可要，然犹质其苗。用此，富者赂数十百金，贫亦罄衣装，绝无有者，则治之如所言。

请回答:

(1)这段文字选自哪篇作品？

(2)这段文字的主旨是什么？

(3)解释下列句中加横线的词语

惟大辟无可要

贫亦罄衣装

咬肌()。

A.以形状命名

B.以起止点命

C.以作用命名

D.以纤维方向和部位综合命名

E.以位置命名

腹外斜肌()。

A.以形状命名

B.以起止点命

C.以作用命名

D.以纤维方向和部位综合命名

E.以位置命名

斜方肌()。

A.以形状命名

B.以起止点命

C.以作用命名

D.以纤维方向和部位综合命名

E.以位置命名

胸锁乳突肌()。

A.以形状命名

B.以起止点命

C.以作用命名

D.以纤维方向和部位综合命名

E.以位置命名

A.对老年人作解释时语速宜慢，还可以适当多用文字、图片形式以方便他们理解和记忆

B.对于一般患者的咨询，要以容易理解的医学术语来解释

C.尽量用带数字的术语来向患者解释

D.尽量向第一次用药的患者或用药依从性不好的患者提供书面材料

E.对于患者咨询的问题，均要查询相关资料确证后再向患者回答