环境问题观察课为什么选择上海为典型教学基地?()
A.上海城市大、人口多、发展快,各类环境问题多、治理力度大,具有代表性
B.上海滨江邻海,水体、大气、土壤、湿地、海洋、生态、等各环境要素具有一定代表性
C.上海经济社会发展迅速快,且在全国环境保护实践上具有一定的示范性
D.以上全部
A.上海城市大、人口多、发展快,各类环境问题多、治理力度大,具有代表性
B.上海滨江邻海,水体、大气、土壤、湿地、海洋、生态、等各环境要素具有一定代表性
C.上海经济社会发展迅速快,且在全国环境保护实践上具有一定的示范性
D.以上全部
第1题
A、选择高危险人群
B、设计时分层设计
C、增加样本量并选择早期或敏感指标
D、用多元统计处理多因素、问题
E、及早发现亚临床改变
第2题
可摘义齿修复基牙选择中,考虑到美观和本身牙周膜面积问题,除特殊情况外,下列一般不选择的基牙是
A、第二双尖牙
B、第一磨牙
C、第二磨牙
D、第一双尖牙
E、中切牙和侧切牙
第5题
A.核对文献→观察植物形态→核对标本
B.核对标本→核对文献→观察植物形态
C.核对文献→核对标本→观察植物形态
D.观察植物形态→核对文献→核对标本
E.观察植物形态→核对标本→核对文献
第7题
有关婚育问题的咨询对象包括
A.对生殖健康有问题准备结婚的男女和新婚夫妇
B.是“暂缓结婚”问题和“不宜生育”问题
C.做好孕前准备,包括受孕时机,受孕季节的选择,夫妇双方的健康,心理、环境等因素的准备,同时要消除不利受孕因素的影响如戒烟,戒酒、避免有害物理化学因素的接触,掌握受孕的方法如基础体温测量法、日程推算法、宫颈粘液观察法
D.为服务对象守密,尊重服务对象的隐私权
E.保证任何一位要求结婚生育的男女青年的要求
第8题
有关婚育问题的咨询内容包括
A.对生殖健康有问题准备结婚的男女和新婚夫妇
B.是“暂缓结婚”问题和“不宜生育”问题
C.做好孕前准备,包括受孕时机,受孕季节的选择,夫妇双方的健康,心理、环境等因素的准备,同时要消除不利受孕因素的影响如戒烟,戒酒、避免有害物理化学因素的接触,掌握受孕的方法如基础体温测量法、日程推算法、宫颈粘液观察法
D.为服务对象守密,尊重服务对象的隐私权
E.保证任何一位要求结婚生育的男女青年的要求