1956年初，中国作协小说组讨论了当时对中国文学界影响最大的三部苏联小说，这三部小说是（)

A.莫里哀

B.莎士比亚

C.彼特拉克

D.塞万提斯

A.1956

B.1957

C.1958

D.1959

A.1949到1950

B.1955到1956

C.1978到1979

D.1991到1992

B、老师听了某组的讨论，指出某个学生发言中的错误观点

C、老师听了某个学生的发言，问道：其他同学怎么看

D、老师说完“下面开始分组活动”，学生很快就开始了小组讨论

E、有同学问同座：我在哪个组啊

F、老师在巡视的时候，不断有小组问老师自己小组做法对不对

G、老师在巡视的过程中，对学生的问题有求必应

H、有个学生告诉老师刚才有个地方没听懂，老师对他进行了个别辅导

I、老师走到哪组，那组正在发言的同学就会看着老师说话，希望得到老师的首肯

A.由审计项目组以外的更有经验的注册会计师复核已执行的审计工作

B.向被审计单位的独立董事进行独立第三方咨询

C.向被审计单位的治理层披露服务性质

D.与被审计单位的总裁讨论职业道德问题

审核组按流程召开了首次会议后与该企业的供应销售部进行了交谈，审核员问：“公司供应商和用户都有哪些？”供应销售部人员一一做了回答。审核组来到质检部，就抽样检验风险的问题进行了交流，质检部人员对此问题认知很清楚，审核组很满意。随后，审核组又来到质量体系部检查了与内部审核有关的形成文件的信息。最后，审核组与最高管理者对“老七种”工具和“新七种”工具进行了讨论。关于产品生产过程存在的影响因素的讨论给双方留下了深刻的记忆。请对上述场景进行分析，并回答下列问题：

1、审核组与质量体系部就内部审核进行了交流，检查了形成文件的信息，你认为质量体系部不必出具的形成文件的信息是那一项？()。

A、产品合格证据

B、实施审核方案的证据

C、审核结果证据

D、食堂菜谱

2、以下各项哪一项可以成为汽车制造企业的顾客？()

A、汽车驾驶培训学校

B、齿轮厂

C、文具厂

D、4S店

3、质量管理“老七种”工具注重()。

A、定量分析

B、定性分析

C、未来

D、预测

4、你认为抽样检验存在风险是那一项？()

A、生产者风险

B、设备风险

C、厂区风险

D、产品风险

A.意味着几千年剥削制度的终结

B.说明我国社会主义经济建设已初步完成

C.标志着我国进入社会主义初级阶段

D.是中国历史上最深刻最伟大的社会变革

A.群里讨论了一个新的技术问题，截屏发个朋友圈

B.重要文件用邮件发

C.为项目组建了个沟通群，设置为仅管理员可拉人

D.不连接开放WIFI

11 ．将以下6 个句子重新排列组合：

① 任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

② 揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？

③ 作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

④ 甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤ 人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥ 比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

排列组合最连贯的是：

A ．③ ⑥ ⑤ ② ④ ① B ．⑤ ① ⑥ ③ ② ④

C ．① ⑥ ③ ⑤ ② ④ D ．② ④ ⑥ ③ ⑤ ①