智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童（)的特征。

A.智力发展正常

B.情绪稳定，情绪反应适度

C.乐于与人交往，人际关系融洽

D.行为统一和协调

E.性格特征良好

儿童心理健康的"标准"是

A、智力发育正常

B、情绪良好，行为协调，反应适度

C、心理特点与年龄相符合

D、人际关系适应

E、以上都是

A.智力就是否正常

B.情绪就是否稳定

C.年龄就是否符合心理年龄

D.反应就是否适度

A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常

B.有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度

C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力

D.行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力

E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

青春期心理健康的标准不包括

A．智力发育正常

B．生理发育已完全成熟

C．能适应一般人际关系

D．行为协调及反应适度

E．具有较良好的情绪

A.智力发展正常，情绪反应适度

B.心理行为特点和年龄相符

C.行为协调，反应能力适度

D.人际关系的心理适应

E.个性的稳定和健全

下列有关儿童少年心理健康的"标准"不正确的是

A、由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常

B、有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度

C、不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力

D、行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力

E、能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

A.人格健全

B.身体健康

C.情绪乐观稳定

D.行为和生活方式健康

E.智力正常

心理健康不包括

A.智力正常

B.健康行为

C.情绪乐观

D.意识清晰

E.人格健全

A.智力正常

B.情绪乐观稳定

C.意志健康

D.人际关系和谐

E.以上均是