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制定幼儿园具体目标时,以下做法错误的是()
A.教育目标分解的方法要恰当
B.教育目标的涵盖面要全面
C.教育目标要有连续性和一致性
D.教育目标的制定要完全满足家长的要求
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A.教育目标分解的方法要恰当
B.教育目标的涵盖面要全面
C.教育目标要有连续性和一致性
D.教育目标的制定要完全满足家长的要求
第1题
A.制定临床康复的治疗计划时,每个患者的具体目标是不同的
B.患者的基本康复目标是一致的,包括独立能力和回归社会提高生活质量
C.患者不能重归社会将严重影响患者的自信、自立,也可能带来一些心理问题
D.独立能力就是指身体和生理功能上完成独立的能力
第2题
制定口腔健康目标时,应准确包括的基本内容哪项是错误的
A.特定人群
B.具体指向
C.可被衡量的尺度
D.目标预期实现的时间
E.目标预期的结果
第4题
A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用
D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
第5题
A.初始阶段(数分钟到l h内)血压控制的目标为平均动脉压的降低幅度应超过治疗前水平的50%
B. 2—6 h内将血压降至较安全水平,一般为160/100mm Hg左右
C. 如果临床情况稳定,在以后24—48 h逐步降低血压达到正常水平
D. 降压时需充分考虑到患者的年龄、病程、血压升高的程度、靶器官损害和合并的临床状况,因人而异地制定具体的方案
第6题
A.绩效目标应该是明确具体的
B.绩效目标应该是可衡量的
C.绩效目标应该是可达到的
D.绩效目标应该与战略有关联
第7题
A.绩效目标应该是明确具体的
B.绩效目标应该是可衡量的
C.绩效目标应该是可达到的
D.绩效目标应该与战略有关联
第9题
A.工程科
B.机动科
C.安全环保科
D.有关职能部门
第10题
在确定健康教育的计划目标时错误的是
A、总体目标必须最终得以实现
B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成
C、总体目标是宏观的,较为笼统的
D、总体目标可分解为多个具体目标
E、具体目标是一些具体的量化的指标
第11题
A.积极稳妥、分步实施、注重实效、不断完善
B.建立符合国情的科学、合理的管理思路,制定法规政策时先先原则后具体,先综合后分类,逐步到位
C.从2000年开始逐步建立一个比较完善,具有中国特色的处方药与非处方药管理制度
D.安全有效、慎重从严、结合国情、中西并重
E.应用安全、疗效确切、质量稳定、应用方便