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[判断题]

元认知策略又叫计划和监控策略,是指学生对自己的学习过程进行有效监视和控制的策略。()

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更多“元认知策略又叫计划和监控策略,是指学生对自己的学习过程进行有效监视和控制的策略。()”相关的问题

第1题

()是指关于记忆过程的知识或认知活动。A.元认知B.元记忆C.记忆策略D.记忆监控

()是指关于记忆过程的知识或认知活动。

A.元认知

B.元记忆

C.记忆策略

D.记忆监控

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第2题

丁浩有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第3题

将自己的记忆活动作为意识对象,不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节,是()。A.元认知B.元记忆

将自己的记忆活动作为意识对象,不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节,是()。

A.元认知

B.元记忆

C.记忆监控

D.记忆策略

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第4题

关于记忆过程的知识或认知活动,是()。A.元记忆B.元认知C.记忆策略D.记忆监控

关于记忆过程的知识或认知活动,是()。

A.元记忆

B.元认知

C.记忆策略

D.记忆监控

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第5题

麦基奇把学习策略分为策略、元认知策略、资源管理策略,其中元认知策略包括计划、()和自我调节。

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第6题

元认知策略大致可以分为以下三种()。

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.认知策略

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第7题

弗拉维尔把记忆的元认知知识分为()。

A.有关自我的知

B.有关记忆监控的知识

C.关于记忆任务的知识

D.关于记忆策略的知识

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第8题

弗拉维尔把记忆的元认知知识分为()。

A.有关自我的知识

B.关于记忆任务的知识

C.关于记忆监控的知识

D.关于记忆策略的知识

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第9题

麦基奇(McKeachie)等人通过对学习策略构成成分的总结,他们把学习策略分为、元认知策略和()资源管理策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.认知策略

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第10题

根据学习策略覆盖的成分(即环节、层次),可将学习策略分为()。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.基本策略

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第11题

下列关于纲要法的理解正确的是()。

A.纲要法是一种元认知策略

B.纲要法是一种组织策略

C.纲要不可以用图标的方式呈现

D.纲要只能以条文的方式呈现

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