2－3岁的宝宝自助意识萌芽，开始渴望独立自主，但毕竟孩子太小，所有事都要由家长帮忙。（)

A.给予宝宝机会和空间，激发自理能力的发展

B.宝宝的主观能动性差、依赖性强，家长就该更多照顾

C.宝宝现在还小，自理能力早晚都会发展，现阶段还是有家长全权帮孩子做好

D.宝宝做什么事都笨手笨脚，不如家长做的又快又好，都由家长代为包办

A.与他人聊天，当着宝宝的面谈及他的“胆小害羞”

B.当孩子表现出胆怯的行为时，指责他“太胆小了”

C.耐心倾听孩子的感受，对孩子的每一点进步都给与热情而真诚的鼓励

D.发现孩子对周围不熟悉的环境有一时的回避、退缩，家长应给予重视

A.1个月，能向一侧转头且会抬头

B.6-7个月，能独坐片刻，两手支撑掖下

C.12个月，能独立走路

D.1岁半至2岁，会踢球，独立上下台阶

E.2-3岁，能单脚站立片刻，迈过障碍物

A.对图形.色彩.分类等数学能力相关概念逐步开始掌握

B.大量的获得数量逻辑经验，具备简单数理逻辑能力

C.能够配对.归类.排列

D.开始分类和归类，能把一样的物体进行匹配

简略寿命表习惯上把0岁作为一个独立组，从5岁开始，组距是

A．3岁

B．4岁

C．5岁

D．6岁

E．7岁

描述婴幼儿语言行为发育各阶段错误的是

A.8个月婴儿开始会说单词

B.3个月婴儿开始咿呀发音

C.6个月婴儿能认识熟人和陌生人

D.7个月婴儿能发出“爸爸”、“妈妈”等复音，但无意识

E.3岁时能说短歌谣，数几个数

下列小儿动作与语言发育的表现中哪项是不正常的

A．4个月俯卧时开始抬头

B．5～6月"呀呀"发单声

C．6～7月会独坐，并认生人

D．7～8月会发复音，如"妈妈"

E．1岁能独立，扶之能走

下列除哪项以外均为小儿动作与语言发育的正常表现

A．4个月俯卧时开始抬头

B．5～6个月“呀呀”发单音

C．6～7个月会独坐、并认生人

D．7～8个月会发复音，如“妈妈”

E．1岁能独立、扶之能走

A、将患者头偏向一侧

B、密切观察抽搐持续时间间隔时间

C、测患者口温，以防高热

D、密切观察患者意识状态生命体征和瞳孔变化

E、不可强行按压或捆绑患者抽搐肢体，以防骨折

下列除哪项以外均为小儿动作与语言发育的正常表现

A．4个月俯卧时开始抬头

B．5～6个月“呀呀”发单音

C．6～7个月会独坐、并认生人

D．7～8个月会发复音，如“妈妈”

E．1岁能独立、扶之能走

A、1周岁以内

B、1-2岁

C、2-3岁

D、3-4岁

E、2-5岁