与情境相关的自动思维可影响人的情绪、行为及生理反应。（)

A.情绪

B.认知：思维、图像、信念、白日梦、梦、记忆、闪回

C.外部事件(或一系列事件)

D.行为

焦虑症患者的情绪特征为

A、情感抑郁，思维迟缓，动作行为减少，自我评价，自责自罪等

B、情感淡漠、情感倒错，毫无原由、毫无意义的独自发笑

C、情感欣快、不稳、幼稚及病理性激情与强制性哭笑等

D、抑制症状常有波动，带有焦虑的成分，且可找到心理、生理学上的解释

E、不明原因的担心、紧张、害怕、坐立不安等

意志通过什么途径对人的健康产生影响（）

A．影响自我暗示

B．影响人的思维方式

C．影响人的个性特征

D．影响需要和动机强度

E．影响认知过程和情绪过程

意志影响健康的途径是

A.影响自我暗示

B.影响人的思维方式

C.影响人格

D.影响需要和动机强度

E.影响认知过程和情绪过程

意志通过什么途径对人的健康产生影响

A.影响自我暗示

B.影响人的思维方式

C.影响人的个性特征

D.影响需要和动机强度

E.影响认知过程和情绪过程

意志通过什么途径对人的健康产生影响

A．影响自我暗示

B．影响人的思维方式

C．影响人的个性特征

D．影响需要和动机强度

E．影响认知过程和情绪过程

A.行为

B.负性自动想法

C.情绪

D.识别认知错误

情感与情绪的鉴别中，情感的特点为

A、明显的行为变化

B、强烈而冲动

C、带有明显的情境性

D、稳定而深刻

E、伴有明显的生理变化

A.角色扮演在学习和练习社交技能方面也很有用

B.肯定清单是一张简单的日常列表，列出了患者在做的一些积极的事情，或者她值得被肯定的一些项目

C.饼图的用途很广，例如可以帮助患者树立目标或者确定对已有结果自己所应该承担的相关责任

D.角色扮演可应用于找出自动思维，发展出适应性反应，以及调整中间及核心信念

青春期心理与行为最突出的特点是

A.形成新的同伴关系

B.有强烈独立自主的意识

C.思维方式成熟

D.情绪状态稳定

E.身心发展的矛盾性

A.类人思维

B.类人行为

C.感性思维

D.理性行为

E.理性思维