ZXSM-10可以作为独立设备通过什么进行组网()
A、标准E1接口
B、标准E1接口、标准SDH 155Mb/s光接口
C、2M、34M、155M接口
D、标准SDH 155Mb/s光接口
A、标准E1接口
B、标准E1接口、标准SDH 155Mb/s光接口
C、2M、34M、155M接口
D、标准SDH 155Mb/s光接口
第3题
A.微服务就是一些协同工作的小而自治的服务
B.服务越小,微服务架构的优点也就越明显
C.一个微服务就是独立的实体,它可以独立部署,作为一个独立进程存在
D.微服务之间通过网络调用进行通信
第4题
A.只有模拟音频信号可以转换为数字音频信号,而数字音频信号无法转换为模拟音频信号
B.采样率、比特深度是影响模拟、数字转换过程的重要参数
C.模拟、数字转换器无法作为独立的设备存在
D.模拟、数字转换器必须作为数字音频接口的一个功能模块
第5题
A.该系统的恒温恒湿空调制冷量基本不受室外高温天气的影响,可保证通信设备全年稳定运行
B.该系统要求设置独立的冷冻机房及室外冷却塔安装位置,且水泵、分集水器、主管道等设备要求一次性安装到位,初投资较大
C.该系统在冬季(或低温季节)可利用室外冷却塔作为冷源,并通过热交换器对空调冷冻水进行降温
D.北方地区采用该系统时,冬季无需考虑水系统的防冻措施
第7题
A.可载入族是指单独保存为“rfa”格式的独立文件,且可以随时载入到项目中
B.系统族仅能利用系统提供默认参数进行定义,不能作为单个族文件载入或创建
C.系统族中定义的族类型可以使用“项目传递”功能在不同的项目之间进行传递
D.内建族不能保存为单独的“rfa”格式文件,但Revit允许用户通过复制内建族类型来创建新的族类型
E.体量族属于系统族
第8题
A.在关键的时间节点,让学生自己评价小组的合作情况,以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式,让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方,和还需要改进的地方
C.在任务结束后,让学生总结自己学习到了什么,在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分,但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试,测量学生的知识掌握情况
第9题
A.消音器:在冷却塔排风扇进出气口安装消声器,控制噪音
B.设置隔声罩:冷却塔进排气口噪音、淋水噪音、减速机和电动机的机械噪音可以安装隔声罩,把噪音控制在隔声罩内,减弱噪音量
C.对于设备量多,占地面积大,需要保证通风散热条件时,降低隔音墙高度达到降噪目的
D.如果存在轴承噪音、不规则颤动异响等,属于运行保养不到位,则需通过保养维修解决
第11题