根据本讲，再造的教学流程可以实现（)的学习。

A.将“传统”与“现代”有机地融合

B.改变传统的以教师为中心的教学结构

C.充分利用网络资源，优化学生学习环境

D.改变传统的以学生为中心的教学结构

A.有一整套有效的教学模式与教学方法

B.开发出相关的教学资源

C.在信息化教学创新理论指导下应用这套教学模式、方法与教学资源

D.通过系统的教师培训，使之切实运用于课堂教学过程

E.开发出相关教学模式

A.再造企业质量效率

B.重塑产业分工协作新格局

C.加速新旧动能转换

D.整合产业链优势

E.延伸产业链

A.加快培育产业生态主导企业

B.鼓励企业专业化发展

C.深化拓展国际合作

D.加快补齐产业基础短板

A.鼓励风险投资

B.注重知识产权保护

C.中小企业的创新非常突出

D.产学一体化

A.协同育人

B.协同文化传承

C.协同科技创新

D.协同社会服务

E.协同教学创新

A.严谨

B.自主

C.合理

D.愉悦

E.深入

A.两化深度融合

B.“互联网+”

C.职能管理

D.流程再造