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[主观题]

在长期的医疗活动中形成发展属于A.实践性特征B.继承性特征C.时代性特征D.客观性特征E.道德性特征

在长期的医疗活动中形成发展属于

A.实践性特征

B.继承性特征

C.时代性特征

D.客观性特征

E.道德性特征

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更多“在长期的医疗活动中形成发展属于A.实践性特征B.继承性特征C.时代性特征D.客观性特征E.道德性特征”相关的问题

第1题

在长期的医疗活动中形成发展属A.实践性特征B.继承性特征C.时代性特征D.客观性特征E.道德性特征

在长期的医疗活动中形成发展属

A.实践性特征

B.继承性特征

C.时代性特征

D.客观性特征

E.道德性特征

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第2题

幼小衔接中,小学要注重教育教学活动的延续性,不包括()。

A.激发儿童上小学的兴趣

B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯

C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律

D.小学要重视游戏,帮助儿童积累各种各样的感性经验

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第3题

语文课程及语文教学内容的综合性指()。

A.语文各篇课文之间的联系与整合

B.语文对学生各方面发展所起的综合作用

C.课文之间与实践性活动之间形成的联系及整体

D.语文知识点及其相互联系,并且与课文材料相对应,所形成的整体

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第4题

主动被动型的特点是A.医患双方不是双向作用,而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗活动中

主动被动型的特点是

A.医患双方不是双向作用,而是医生对病人单向发生作用

B.医患双方在医疗活动中都是主动的,医生有权威性,充当指导者

C.医生和病人具有近似同等的权利

D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平

E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的

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第5题

指导-合作型的特点是()A.医患双方不是双向作用,而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗

指导-合作型的特点是()

A.医患双方不是双向作用,而是医生对患者单向发生作用

B.医患双方在医疗活动中都是主动的,医生有权威性,充当指导者

C.医生和患者具有近似同等的权利

D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平

E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的

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第6题

主动-被动型的特点是()A.医患双方不是双向作用,而是医生对患者单向发生作用B.医患双方在医疗

主动-被动型的特点是()

A.医患双方不是双向作用,而是医生对患者单向发生作用

B.医患双方在医疗活动中都是主动的,医生有权威性,充当指导者

C.医生和患者具有近似同等的权利

D.长期慢性患者已具有一定医学知识水平

E.急性患者或虽病情较重但他们头脑是清醒的

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第7题

医务人员在医疗活动中违反诊疗护理常规,过失造成患者器官严重畸形的属于()A.一级甲等医疗事故 B

医务人员在医疗活动中违反诊疗护理常规,过失造成患者器官严重畸形的属于()

A.一级甲等医疗事故

B.一级乙等医疗事故

C.二级甲等医疗事故

D.二级乙等医疗事故

E.不属于医疗事故

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第8题

医务人员在医疗活动中违反诊疗护理常规,过失造成患者死亡的属于()A.一级甲等医疗事故 B.一级乙

医务人员在医疗活动中违反诊疗护理常规,过失造成患者死亡的属于()

A.一级甲等医疗事故

B.一级乙等医疗事故

C.二级甲等医疗事故

D.二级乙等医疗事故

E.不属于医疗事故

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第9题

共同参与型适用于哪种病人A.医患双方不是双向作用,而是医生对病人单向发生作用B.医患双方在医疗

共同参与型适用于哪种病人

A.医患双方不是双向作用,而是医生对病人单向发生作用

B.医患双方在医疗活动中都是主动的,医生有权威性,充当指导者

C.医生和病人具有近似同等的权利

D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平

E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的

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第10题

医嘱是指医师在医疗活动中下达的医学指令。医嘱单分为长期医嘱单和临时医嘱单。()

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