医务人员的标准防护包括下列哪些措施（）

A.手卫生

B.个人防护装置

C.安全注射装置

D.被动和主动免疫

E.环境清洁

下面哪一项对标准预防的叙述是不完善的

A.标准预防既保护医务人员又保护病人，即“双向保护”

B.标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离

C.标准预防既防止血源性疾病的传播，又防止非血源性疾病的传播

D.标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物、排泄物及具有传染性的体液

E.标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套，更强调全面的防护措施

A．针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施

B．包括手卫生、根据预期可能的暴露选用合适的防护用品及安全注射

C．医护人员和患者之间需要单向防护

D．标准预防基于患者的血液、体液、分泌物（不包括汗液）、非完整皮肤和黏膜均可能有感染性因子的原则

A．严格执行手卫生

B．下班时进行个人卫生处置，并注意呼吸道与粘膜的防护

C．严格遵守飞沫传播隔离预防+标准预防的原则

D．戴医用防护口罩和护目镜，必要时加戴面罩或全面型呼吸防护器

A．医务人员进入ICU可不更鞋，必要时可穿鞋套或更换专用

B．医务人员进入ICU应采取标准预防防护措施

C．多重耐药菌感染的患者应解除隔离，设置醒目的标识

D．探视者进入ICU穿的专用探视服可多次使用

A.一种

B.两种

C.三种

D.一系列

A.应当配备数量充足、符合要求的消毒用品和防护用品

B.医务人员在诊疗工作中应当遵循标准预防原则，严格执行手卫生、消毒、隔离及个人防护等措施

C.医务人员应做好一级防护措施

D.医务人员进入或离开发热门（急）诊时，要按照有关要求，正确穿脱防护用品

A.严格执行标准预防措施

B.针对接触的不同疾病的传播途径采取相应的隔离措施

C.对医务人员健康状况进行评估，进行预防接种

D.穿双层隔离衣

E.加强医务人员血源性病原体职业暴露防护知识的培训

A.标准预防目的是防止病人将疾病传染给医务人员

B.标准预防目的是防止医务人员将疾病传染给病人

C.标准预防目的是既要防止医务人员将疾病传染给病人，又要防止病人将疾病传染给医务人员

D.指将患者血液，体液，汗液，分必物，排泄物均视为具有传染性接触时须采取防护隔离措施

A.在接诊门诊患者时

B.无论身在何地，进行何种诊疗或操作

C.参加急救室

D.手术操作时