自律是一种约定俗成的道德力量，是自我的感性限制规范。（）

A.道德教育

B.道德修养

C.道德实践

D.道德自律

A.医务人员满足自我心理需求的手段

B.是培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段

C.可以促进精神文明和医学科学的健康发展

D.它是医学道德他律转化为医学道德自律的形式

E.它可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活

A.本我遵循快乐原则

B.自我代表现实原则而起作用

C.超我代表良心和道德力量

D.自我要同时协调本我、超我和现实三方面的要求

对医德良心的不正确理解是

A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感

B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力

C.医德良心是医务人员医德情感的深化

D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心

E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

对医德良心的不正确理解是

A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感

B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力

C.医德良心是医务人员医德情感的深化

D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心

E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

对医德良心的不正确理解是

A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感

B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力

C.医德良心是医务人员医德情感的深化

D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心

E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

对医德良心的理解不正确是

A．医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感

B．医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力

C．医德良心是医务人员医德情感的深化

D．医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心

E．医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

对医德良心的理解不正确是

A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感

B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力

C.医德良心是医务人员医德情感的深化

D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心

E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制

弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格结构部分称为（）。

A．自我

B．超我

C．意识

D．理想自我

A.对成就、优势与自信等的欲望

B.对名誉、地位支配、赞赏的欲望

C.是一种高级需要

D.觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感

医师的良心中，不恰当的是（）

A．是一种道德责任感和自我评价能力

B．是对他人医疗行为的评价能力

C．是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨

D．是对履行道德义务后的满足和欣慰

E．是医德情感的深化