行调发布命令前应详尽了解现场情况，听取有关人员意见。受令人必须完整复诵，同时向几个单位或部门发布调度命令时，行调应指定其中二人复诵，其他人核对，确保无误。（)

A.车站值班员

B.领导

C.司机

D.有关人员

A.车站

B.司机

C.相关专业人员

D.随车安保

A.在信号保护下，司机发现车门紧急解锁，列车触发EB(二号线列车触发FSB)

B.做好乘客广播，并报行调

C.通过车辆屏确认紧急解锁的车门编号，并记录在手上

D.播放临时停车广播后，司机带上行车备品，锁好通道门到现场处理

E.到现场了解情况，并确认无乘客跳下车，将解锁车门复位(二号线需将车门隔离)

F.返回司机室确认车辆屏显示正常，确认“门关好”灯亮，动车后报行调

A.客户的需求已被全面、深入地分析

B.客户已经听取过车型全面介绍静态演示

C.客户已经认同车型能够符合自己的部分要求

D.客户表示希望进一-步了解车型更多、更具体的信息

A.鸣笛警示

B.拉停列车

C.观察现场情况

D.不做处置

A.制动位

B.FB位

C.0位

D.N位

A.向行调报告

B.临时停车期间

C.做好乘客安抚

D.组织疏散

B、电话访问

C、问卷调查

D、现场考试

E、提问

在调查龋齿患病状况前，他们收集了各调查点的A、地形地貌情况

B、收入情况

C、人口分布情况

D、饮水氟资料

E、土地面积

老年组的调查项目增加了针对老年人失牙特点的A、戴义齿和需戴义齿

B、牙周袋深度

C、牙槽骨吸收程度

D、牙齿着色情况

E、牙齿磨耗

在调查资料统计整理阶段必须先进行A、输入计算机

B、表格按号排

C、挑出作废表

D、正确设计分组

E、编制统计软件

A.发现电客车冲突、脱轨立即紧急停车，汇报行调(车场报场调)

B.在正线做好临时停车广播

C.降下受电弓

D.检查确认脱轨的车辆位置、人员伤亡情况以及是否影响邻线，汇报行调(车场报场调)

E.按事故处理负责人(场调)的现场指挥进行处理。配合车站做好乘客疏散工作