教学的科学性与艺术性之间的关系。

A、口腔健康教育材料还应有趣味性、思想性和艺术性

B、应将口腔保健服务从单纯治疗型向综合保健型转变

C、必须保证教育材料的科学性、准确性、知识性，对人群与疾病应有较强的针对性

D、口腔健康教育有特殊性，故常单独处理

E、口腔健康教育应因地制宜

A、思想性

B、科学性

C、实践性

D、群众性

E、艺术性

作业活动的选择应考虑

A．科学性

B．伦理道德

C．艺术性

D．实用性

E．以上均对

A.自然属性和社会属性

B.科学性和艺术性

C.生产力和生产关系

D.生产力与上层建筑

A.科学性与艺术性

B.自然属性与科学属性

C.科学属性与社会属性

D.自然属性与社会属性

活动时更应重视教育信息的 查看材料

A.先进性

B.趣味性

C.实用性

D.科学性

E.艺术性

A.传承性与创新性相结合的原则

B.科学性与教育性相结合的原则

C.实效性与愉悦性相结合的原则

D.合理性与艺术性相结合的原则

A.选择好时机

B.科学性与艺术性相结合

C.制造新闻

D.注意总结经验

A.思想性、科学性、群众性、针对性、艺术性

B.科学性、普及性、实用性、可及性、群众性

C.思想性、艺术性、直观性、实用性、群众性

D.直观性、群众性、针对性、科学性、普及性

E.实用性、可及性、思想性、群众性、艺术性

B、邀请口腔专家和儿童家长进行讨论

C、吸收不同阶层群众组织小型讨论会

D、通过社区宣传板传播口腔健康信息

E、组织群众参加口腔检查和咨询活动

口腔健康教育材料的设计应注意A、充分展示高、精、尖的口腔技术

B、文字叙述以医学术语为主

C、大量使用临床病例图片

D、适合不同人群的社会心理与需求

E、满足各种疾病的治疗需要

活动时更应重视教育信息的A、先进性

B、趣味性

C、实用性

D、科学性

E、艺术性