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[主观题]

作配对χ2>χ20.01,1检验时得到χ,乙文的观察结果为χ2>χ20.0,1,因此可认为()。

A、两文的研究结果有矛盾结论不相同两文的结论是一致的

B、甲文的结论更可信赖

C、乙文的结论更可信赖

D、甲文的治疗效果较乙高

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更多“作配对χ2>χ20.01,1检验时得到χ,乙文的观察结果为χ2>χ20.0,1,因此可认为()。”相关的问题

第1题

为研究某代乳粉的营养价值,某单位以大白鼠为实验对象,获得8对大鼠进食量和增加体重的数据,问应采
取何种统计方法作进一步分析

A.U检验

B.四格表χ2检验

C.配对计数资料χ2检验

D.配对计量资料t检验

E.相关分析

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第2题

配对四格表中,为比较两样本率的差别,下列哪种说法正确()。
A、无效假设为π12

B、 C、当时n<40时,需作连续性校正

D、可以用配对设计的检验

E、以上都不对

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第3题

两个四格表资料的卡方检验,资料1的结果为χ2>χ20.01,1,资料2的结果为χ2>χ 20.05,1,下列选项正确的是()。

A.资料1两个百分数相差较大

B.资料2两个百分数相差较大

C.资料1更有理由认为两总体率不同

D.资料2更有理由认为两总体率不同

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第4题

配对设计资料作成组t检验,一般情况下A.有可能增加一类错误B.有可能减少二类错误C.有可能下结论时

配对设计资料作成组t检验,一般情况下

A.有可能增加一类错误

B.有可能减少二类错误

C.有可能下结论时,将有差别判为无差别

D.有可能下结论时,将无差别判为有差别

E.所下结论一定一样

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第5题

两样本均数比较时,已知μ1≥μ2A.用单侧检验B.用双侧检验C.用配对t检验D.用成组t检验E.不必检验

两样本均数比较时,已知μ1≥μ2

A.用单侧检验

B.用双侧检验

C.用配对t检验

D.用成组t检验

E.不必检验

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第6题

在配对比较符号秩和检验时,有两个差数绝对值相等,符号相反,且是绝对值最小的两个差数,则编秩时应分别编为()

A.-1和2

B.1和-2

C.1和2

D.1.5和-1.5

E.1.5和1.5

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第7题

对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。

A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低

B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率

C、成组设计的资料无法用配对t检验

D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定

E、成组设计的资料不能用配对t检验

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第8题

某年某县20名15岁男孩身高均数与同年该市人口普查得到的15岁男孩身高均数之差的检验为

A.样本均数与总体均数的t检验

B.u检验

C.成组t检验

D.配对t检验

E.以上都不是

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第9题

如果经方差分析得到三种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响不同(P<0.05),欲进一步比较哪两种药物对大鼠尿中氨基氮排出量的影响有差别,宜采用

A.SNK法

B.配对设计t检验

C.配对设计的符号秩和检验

D.成组设计两样本均数比较的t检验

E.成组设计两样本均数比较的秩和检验

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第10题

某医院欲研究糖尿病患者在6am与10am时的血糖变化情况,随机抽取并测定了100例患者在该两个时间点的血糖;若欲对两组数据的差异进行比较,首先应考虑采用的统计学分析方法是()。

A.χ2检验

B.配对t检验

C.相关分析

D.方差分析

E.回归分析

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