教育评价的根本目的是（）。

A、及格率

B、人均住院日数

C、月病假率

D、人均病假日数

E、不吸烟率

下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是

A．评价是将客观实际与目标进行比较的过程

B．评价可保证计划执行的质量

C．评价通常在项目的总结阶段进行

D．评价的方法之一是建立监测系统

E．评价可改进专业人员的工作

A.确定健康教育计划的先进性与合理性

B.明确健康教育活动的数量和质量

C.确定健康教育计划可达到预期目标的程度及其影响因素

D.总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

E.向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求

口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括

A.口腔健康需要

B.确定实现目标的策略

C.口腔健康知识，态度与行为的改变

D.口腔健康教育项目的优点和缺点

E.口腔健康具体目标达到的程度

B、大众传媒

C、小型讨论会

D、个别交谈

E、学生讲座

最可行的防龋方法是A、饮水加氟

B、窝沟封闭

C、含氟凝胶

D、氟化泡沫

E、非创伤性修复治疗（ART）

对该项目的适合性与平等性进行评价的方法是A、影响评价

B、过程评价

C、结果评价

D、效率评价

E、管理评价

A.促进切口愈合

B.防止切口感染

C.提高病人对手术的耐受力

D.预防术中各种并发症

E.促进术后康复

手术前准备的最根本目的是

A．防治术后感染

B．促进术后早日康复

C．促进切口良好愈合

D．防止术中各种并发症发生

E．使病人尽可能接近于生理状态，提高对手术的耐受力

A.社会化

B.改选自然

C.培养良好的国家公民

D.生活目标

A、传播健康知识

B、传授健康技能

C、提高学生健康信念

D、使学生养成健康的生活方式

E、促进学生生长发育

A、促进切口良好愈合

B、防止术后感染

C、是病人尽可能接近于生理状态，提高对手术的耐受力

D、防止术中各种并发症发生

E、促进术后早日康复