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[判断题]

在蜗轮轮齿工作面上涂色【红丹】,然后轻轻地转动蜗杆,就会在轮齿上压印出接触斑点,据此就可以判断啮合情况。()

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更多“在蜗轮轮齿工作面上涂色【红丹】,然后轻轻地转动蜗杆,就会在轮齿上压印出接触斑点,据此就可以判断啮合情况。()”相关的问题

第1题

蜗杆副传动机构的装配,蜗杆的轴心线应在蜗轮轮齿的对称中心平面内。()
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第2题

如图15-8所示为蜗轮蜗杆减速器,试求:(1)蜗轮轴的转向。(2)蜗轮齿合点所受的圆周力F1、径向力

如图15-8所示为蜗轮蜗杆减速器,试求:

(1)蜗轮轴的转向。

(2)蜗轮齿合点所受的圆周力F1、径向力Fr、轴向力Fa的方向。

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第3题

如图12-2-1所示,蜗杆主动,T1=20N·m,m=4mm,z1=2,d1=50mm,蜗轮齿数z2=50,传动的
啮合效率η=0.75。试确定:(1)蜗轮的转向;(2)蜗杆与蜗轮上作用力的大小和方向。

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第4题

患者男性,56岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作
用,经触摸后常可说出,可采用的治疗方法有

A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B.不同形状的积木做匹配训练

C.反复进行听声指物练习

D.给画面上的用品涂色

E.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认

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第5题

患者,男,50岁,因左侧肢体偏瘫人康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作
用,经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况,可采用的治疗方法是A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认

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第6题

患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和
作用,经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症?()A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况,可采用哪种治疗方法?()A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认

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第7题

锥齿轮传动机构的装配,在无载时,接触斑点应靠近齿的大端,以保证工作时轮齿在全宽上能均匀地接触。()
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第8题

在光滑水平面上,平放一轻弹簧,弹簧一端固定,另一端连一物体A、A边上再放一物体B,它们质量分别为m≇

在光滑水平面上,平放一轻弹簧,弹簧一端固定,另一端连一物体A、A边上再放一物体B,它们质量分别为mA和mB弹簧劲度系数为k,原长为l,用力推B,使弹簧然后释放。求:

(1)当A与B开始分离时,它们的位置和速度;

(2)分离之后,A还能往前移动多远?

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第9题

患者女,60岁,764|567缺失,可摘局部义齿修复,已取印模、灌模,在脱模时石膏牙折断。下列哪项不是出现
此种现象的可能原因A、为孤立牙,前后无邻牙为依托,强度差

B、模型材料调拌过稀

C、印模材料调拌过稀

D、脱模时用力不当

E、脱模过早

防止模型石膏牙折断的措施哪项是错误的A、灌注时孤立牙插竹(木)签加强

B、推迟脱模

C、提早脱模

D、脱模时顺牙齿长轴方向轻轻用力

E、脱模时先去掉托盘,然后将印模分段破碎,使与模型分离

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第10题

二氧化碳气瓶应涂()色,并用()标明“二氧化碳”字样。其他气体的气瓶也均按规定涂色和标字。气瓶在保管、使用中,()气瓶的涂色和标志,以防止层涂色脱落造成误充气。

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第11题

蜗轮减速器的润滑,首次加油工作()小时左右应更换新油。

A.100

B.200

C.150

D.300

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