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第1题
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的(),也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。
A.专门活动内容
B.渗透的语言教育活动
C.两者都是
D.两者都不是
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第2题
如果按教育活动所属的学习领域来划分,那么幼儿园课程中包含的教育活动可以分为()。
A.幼儿园健康教育活动
B.幼儿园语言教育活动
C.幼儿园科学教育活动
D.幼儿园社会教育活动
E.幼儿园艺术教育活动
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第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿的学习划分为语言、健康、艺术、社会和()五个领域。
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第4题
幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和,是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。
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第5题
()就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。
A.专门的语言教育内容
B.渗透的语言教育内容
C.以上都是
D.以上都不是
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第6题
幼儿园健康教育内容大致分为()
A.健康生活教育
B.体育锻炼
C.安全教育
D.心理健康
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第7题
下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是()
A.幼儿园的专门教育
B.环境教育
C.家庭与幼儿园合作
D.家庭的专门教育
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第8题
医生在询问病史时应遵循的道德要求是A.举止热情、态度亲如兄弟B.全神贯注、语言得当C.医生在询问病
医生在询问病史时应遵循的道德要求是
A.举止热情、态度亲如兄弟
B.全神贯注、语言得当
C.医生在询问病史过程中,不能发出惊叹,惋惜等语
D.主导谈话,引导病人说出自己想听的内容
E.反复提问,尽量使用专业性术语
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第9题
福禄贝尔是世界上第一所幼儿园的创办者,他特别注意儿童的感官教育,并为此专门设计一套发展儿童感官的科学材料。()
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第10题
幼儿教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。
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第11题
结合教育实践,论述确定幼儿园语言教育目标的主要依据。
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