在影响职业发展管理的个人因素中，心理特质包括（)。

A.性别

B.身体状况

C.身高

D.体重

A.个人因素

B.组织因素

C.家庭因素

D.环境因素

A.组织文化

B.组织规模

C.组织气氛

D.组织阶层

A.情绪状态

B.个人特质

C.沟通技能

D.噪音

A.症状或障碍受多种因素的影响:应急强度、心理社会条件、个性特征。另有个体的遗传特质、器官的易感性

B.病情的发展和转归与心理社会因素无相关

C.躯体障碍与心理或精神障碍发生时间密切相关且共消长

D.躯体障碍与心理或精神障碍关系是非特异性：同一种躯体疾病引起不同的心理或精神障碍;相同的心理或精神因素引起不同躯体障碍

E.可以是个体对躯体病产生的心理反应(应激反应)或躯体病导致中枢神经系统功能紊乱产生的精神障碍

医学心理学的研究任务不包括

A.医学管理中存在的心理问题解决办法。

B.疾病发生、发展过程中心理因素的作用规律

C.生理因素对身体生理、生物化学功能的影响

D.个性心理特征或行为模式在疾病的发生和康复中的意义

E.研究运用医学心理学的原理达到防病治病、养生保健的目的

医学心理学的研究任务不包括

A.人格特征或行为模式在健康中的意义

B.如何运用心理治疗的方法达到保健的目的

C.医学管理中存在的心理问题解决办法

D.疾病的发展和变化过程中影响因素作用的规律

E.心理评估手段在疾病的预防中的作用

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

A.特质因素理论

B.择业动机理论

C.职业性向理论

D.职业锚理论

A.个人特质

B.能力

C.领导结果

D.职业经验

E.环境影响