膨胀跨隔式中途测试工具,测试程序正确的是()。
A.膨胀坐封→测试→关井测压→解封封隔器
B.膨胀坐封→关井测压→测试→解封封隔器
C.膨胀坐封→解封封隔器→关井测压→测试
D.关井测压→测试→膨胀坐封→解封封隔器
A.膨胀坐封→测试→关井测压→解封封隔器
B.膨胀坐封→关井测压→测试→解封封隔器
C.膨胀坐封→解封封隔器→关井测压→测试
D.关井测压→测试→膨胀坐封→解封封隔器
第4题
牙髓电活力测试不正确的是
A.隔湿患牙,吹干牙面
B.在探头上涂牙膏作为导体
C.探头不接触牙龈
D.测试患牙之前应该先测试对照牙齿
E.调节电流,刻度从大到小,最后到0
第5题
牙髓电活力测试引起假阳性的原因中,不正确的是
A.未经隔湿的患牙
B.探头接触了金属桥体
C.患者情绪过度紧张
D.牙髓已经液化坏死,电流传导至根尖
E.患者事先服用过镇痛药物
第6题
A、牙髓活力电测试是通过牙髓活力电测试仪来检测牙髓神经成分对电刺激的反应,主要用于判断牙髓“生”或“死”的状态
B、牙髓活力电测试的反应值越低,表明牙髓活力越高
C、探头应放在牙面的适当位置,一般认为探头应放在牙唇(颊)面的中1/3处
D、患者事先用过镇痛剂、麻醉剂或含乙醇饮料可导致牙髓活力电测试假阴性结果
E、测试前应隔湿待测试牙,吹干牙面
第7题
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
A.测量工具
B.测试者观察偏倚
C.调查人员技术熟练
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.项目地区发生自然灾害
第9题
A.艾森克人格问卷(EPQ)
B.抑郁自评量表(SDS)
C.明尼苏达多项人格问卷(MMPl)
D.主题统觉测试(TAT)
E.韦氏成人智力量表(WAIS)
第10题
A.艾森克人格问卷(EPQ)
B.抑郁自评量表(SDS)
C.明尼苏达多项人格问卷(MMPI)
D.主题统觉测试(TAT)
E.韦氏成人智力量表(WAIS)
第11题
避免银汞合金的迟发膨胀,临床在充填时应该()。
A、严格隔湿
B、挤压银汞合金
C、24小时内不用患侧咀嚼
D、恢复牙体外形
E、医嘱3~5天复诊