1~2岁儿童的动作发展充分表现在（)。

A.注意稳定性的发展上

B.注意广义的发展上

C.注意选择性的发展上

D.注意分配能力的发展上

A.头尾原则

B.客观原则

C.近远原则

D.大小原则

乙状结肠扭转最具特征的表现是

A.多发于2岁以下的儿童

B.经常有腹泻及便秘交替

C.腹部X线平片见马蹄状巨大的双腔充气肠襻

D.低压灌肠，往往灌注1 00thnl，而无法排出

E.钡剂灌肠见扭转部位钡剂受阻，呈“杯口”状

A.躯体移动从被动转为主动

B.可以扩大认知范围

C.开始操作工具，使动作具有间接性

D.增加了与周围人的交往机会

0～2岁的儿童主要依靠()来记忆。

A．表象

B．言语

C．动作

D．情绪

A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式

B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位

C.词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆

D.形象记忆一直居优势地位

A.发展规划性的政策法规明显增多

B.政策法规的制定更加敏感和具有针对性

C.政策的制定开始走向法治化

D.更加关注儿童的发展及自我保护

A.1

B.3

C.6

D.9

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。

A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B．表象水平、形象水平、抽象水平

C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

A.1

B.2

C.3

D.4

A.1～2岁

B.2～3岁

C.3～4岁

D.4～5岁

E.5～8岁