某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的

A.讲授法

B.座谈法

C.咨询法

D.阅读指导法

E.演示法

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

的任务和要求，对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书箱，经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选择了一些难度更大的习题，对于其他学生，周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题。在课堂教学中，周老师通过创设情境、多媒体教学、小组讨论等多种方式调动学生们的积极性和主动性，激发他们对所学内容的兴趣，同时提出问题让学生深入思考。当学生遇到困惑时，周老师耐心得加以辅导，让学生自己动脑、动手，找到解决问题的办法。同学们通过解决问题，获得知识、较好的完成了学习任务。

问题:(1)周老师贯彻了哪些教学原则？

(2)请结合材料对这些教学原则加以分析。

A.发放健康教育读本

B.发放健康教育视频

C.发放健康教育折页

D.通过微信公众号推送信息

E.举办咨询和讲座

A.小区里某中学生刮擦他人车辆的视频

B.中央电视台当天播出的高温预警信息

C.公汽上听说的饮水污染的事件

D.班级群里统计的同学家长的电话号码

A.绝对卧床休息

B.消除紧张情绪

C.准备临时心脏起搏仪器

D.给予易消化食物

E.进行健康教育

A活动计划

B发放通知

C 组织人员

D 村居巡查

A.①

B.②④

C.①②④

D.①②③④

在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是

A.学生应该了解口腔健康知识

B.学生听老师的话

C.有利于学习知识

D.提高学生自我口腔保健能力

E.增进师生团结进步